20092010年度指导青年教师计划郴州市一完小：刘少郴为进一步提高青年教师教学水平，加大对罗媛老师的传帮带力度，加强对她的业务指导，致使其紧跟当前教育教学改革的需要。本学年，我将重点从几方面对她进行指导一、指导工作方法：年轻教师干劲足，具备年轻的优势。但教学方法不够妥当，或者缺少教学的针对性，会导致教学的效果不够显著，因此要指导她运用正确的教学方法进行工作，尽可能在原有的基础上使得原有班级的数学成绩有显著提高。二、指导备课、听课写好教学反思：在理论上加以指导。我与罗媛老师认真备课，做到提前一周备课；每一节课的教案都在集体备课的基础上完成，结合本班学情进行二次备课，二次备课主要视学情对教学案进行充实、调整、变式、拓展等。同时在备课过程中能备好教材的同时更能备好学生，写好教学反思。把新课程的教学理念转换在课堂教学上，尽可能地提高教学的效益，同时能积极参加教研组的听课与评课研讨。能利用年轻人的优势运用信息技术来激发学生的学习兴趣。并注重给被指导教师上好示范课，让其每周听一节课，并给指导老师的课做出评价，通过听课，评课能有所收获，不断进步。三、指导练习，出题及作业讲评：
f上课固然重要，但是教学的五个环节中作业及测验以及试题的准备都是必须掌握的基本功之一。要在作业、出测验卷；测试后如何总结、归纳；如何讲评，更有效地利用好作业以及测试，使学生知识掌握得更加牢固等方面加以重点指导。而且，要教会年轻教师能把握好分层教学和分层布置作业的技巧。这样才能使得教学和课后作业巩固有针对性，照顾到方方面面的学生，使其均能在一节课中学有所获，学有所得。四、指导运用好信息技术与学科教学的整合：多媒体辅助教学是以计算机为主要教学媒介所进行的教学活动，即利用计算机帮助教师进行教学活动。多媒体辅助教学有很多优点，它是一种新兴的不可替代的教学手段。因此教师必须掌握运用计算机辅助教学的这一技术，为课堂教学服务。所以我决定指导周老师学会制作PPT课件，从PPT的简单运用到素材的处理各方面的知识都进行指导，使其能熟练地运用学校的多媒体设备进行教学五、不断总结，不断超越认真贯彻指导思想，落实本计划，在实际的操作过程中，不断总结，不断超越。
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