ba）”，四、双音节的第二个音节有时也读轻声，如：“萝卜（bo）”等等。搞清楚哪些音节读轻声，就要经常练习，区别轻声与其他的四声的不同，明白轻声读得要“轻而短”。值得提醒的是，不该读轻声的就不能读，因为这样会完全改变词语的意思，如“大意”指内容大概的意思，而“大意（yi）”则指不小心的意思。总之，只要注意积累，经常练习，大家一定能读好轻声。隔音符号：1为什么要用隔音符号普通话音节多数是有辅音声母的音节。汉语拼音字母的拼读习惯是，辅音字母总是跟后边的元音拼合成音节，例如sh
ge只能念成sh
ge山歌。只有在后边没有元音的情况下，辅音字母才跟前边的音素拼合，例如sh
g。这样，辅音声母就起了标明音节界限的作用。以i、u、ü起头的零声母音节使用y、w标明音节界限，剩下的还有以、o、e起头的零声母音节，连写时容易和前边音节的界限发生混淆。音节混淆有三种情况：一种是和前边以
、
g收尾的音节相连，如果不用符号隔开，前一音节最后一个字母
、g会被误认成后一种音节的声母。“翻案”f
’
会被念成“发难”f
，“档案”d
g’
会被念成“单干”d
g
。另一种是和前边以i、u、ü收尾的音节相连，如果不用符号隔开，两个音节常常被误认成一个音节。“西安”xi’
会被念成“先”xi
，“酷爱”ku’i会被念成“快”kui，“余额”yu’e会被念成“月”yue。再一种是和i、u、ü以外的其他元音收尾的音节相连，不用符号隔开，虽不至于被误读成一个音节，但元音相连，视觉上难以产生清晰的印象，给阅读带来困难。例如huo“花袄”。为了解决这些问题，《汉语拼音方案》规定了隔音符号的用法。2怎样使用隔音符号隔音符号用“’”表示。当、o、e开头的零声母音节连写在任何一个音节后面时，将隔音符号标在音节开头字母、o、e的左上方。例如：f
’
翻案f
g’
方案she
g’ou生藕mi
g’e名额xi’
西安ku’i酷爱yu’e余额pi’o皮关于隔音符号的使用，初r