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当前加强和改进中学生思想教育工作的思考
作者：陈简来源：《世界家苑》2019年第02期
摘要：因为中学的学生正处于身心发育的关键阶段，并不具备十分成熟的人生观、世界观与价值感，而且中学生自身的认知力与判断力极其容易被不良的社会风气所影响，所以教师需要极其重视中学生的思想教育工作，从而确保引导中学生对正确的人生观、世界观与价值观进行树立。同时在新课改的趋势下，中学阶段对具有针对性的中学生思想教育工作进行开展，以及不断对中学生思想教育工作进行加强与改进，不仅能够对学生的思想道德修养进行有效的培养，也能够对学生的综合素质进行大幅度的提高，从而促使学生逐渐成长为全面的人才。
关键词：中学生；思想教育工作；加强；改进；思考
由于中学生正处于青春期，属于形成世界观、人生观与价值观的关键性阶段，因此教师不仅需要重视中学生的理论知识传授，也需要重视中学生的思想教育工作。而且在中学教育中中学生思想教育属于极其重要的组成部分，需要不断对中学生思想教育工作进行加强与改进，能够对中学生思想教育工作的质量进行有效的增加，从而确保对学生思想政治修养进行有效的培养。同时通过加强与改进中学生思想教育工作，教师能够引导学生树立正确的人生观、世界观与价值观，以及确保中学生对良好的思想理念进行养成，从而促使中学生能够与社会的发展需求相适应。
1当前中学生思想教育工作的现状
因为中学阶段的学生逐渐接触社会，不仅属于学生开始思考社会的时期，也属于学生开始思考人生的时期，还是树立正确世界观与价值观的时期，所以在这个时期的中学生需要具有良好的思想道德修养。而且我国正处于改革开放与社会主义市场经济新的社会环境，造成中学生的思想道德修养极其容易被多方面复杂的因素所影响，以及中学生思想教育工作会面临大量的困扰与考验，从而导致中学生在思想道德形成方面存在一些问题。同时我国现阶段的中学生大部分为独生子女，所以与七八十年代中学生的社会背景相比较，目前中学生的思想道德状况存在较大的差异。并且中学生自身的心理特点与生理特点，正处于过渡到成年人的时期，不仅各方面的成长还不够成熟，也是情感最为激烈、极其容易动摇的阶段。因此中学生思想道德状况具有最主要的问题为，大部分中学生的价值取向逐渐变得功利化、认知行为脱节、政治理想信念过于淡薄、遵纪守法的意识较低等，极其不利于中学生对良好的思想道德理念进行养成。
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