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it10Ifyougotothepartyyoullhaveagreattime
第六课时Sectio
B4selfcheck学习目标1复习掌握本单元的重点词汇；复习if引导的条件状语从句以及主从句的时态；总结if的用法。2．运用if复合句完成句子和对话，进一步巩固本单元的生词，掌握表推断和建议的表达方式。
课时重点
1复习掌握本单元的单词及短语。
2运用if复合句完成句子和对话，进一步巩固本单元的生词，掌握表推断和
建议
的表达方式。
预习导学不看不讲
一、熟练掌握本单元的单词及短语。
一、填一填
1学校大扫除
____________
2儿童医
院____________________
3会议
_________________
4建议；
劝
告__________________
5出租车____________________
6除非________________________________
7巧克力___________________
8步；步骤_____________________________
9青少年________________________10经历；经验______________________________
11炸薯条___________________
12保守秘密_________________
13犯错误___________________
14分成两半______________________
合作探究不议不讲Task11明确教材上的任务。如果你参加“WeCa
Help”这个活动，你将做什么呢？写出你可能做的事。2在小组里结对操练对话。3邀请几位同学代表小组介绍自己的计划和建议，评出优秀者在全班展示。
f完成任务所需要的语言结构：AWhatwillyoudoifyouvisita
oldpeople’shomeBIfIdothatI’llbri
gtheoldpeoplesomeflowers
Task2
1拓展延伸完成教材上的selfcheck1，根据上下文填空，然后在小组里表演该对话。
2回复selfcheck2中所收到的邀请。3小组合作完成下面句子1IfIgetuplatetomorrow______________________________________________2IfIdo
’tfi
ishmyhomework______________________________________________3IfIeattoomuchlu
ch_____________________________________________________4IfIdo
’tgete
oughexercise______________________________________5IfIamagoodcook_________________________________________________________6IfIwatchtoomuchTV_____________________________________________________7IfIdo
’thelpothers________________________________________________知识超市条件状语从句的用法：1在if引导的条件状语从句中，主句用一般将来时，从句用_______________表示将来。_____________________________原则。例如：Wewillgototheparkifit____________rai
tomorrow2在if引导的条件状语从句中，如果主句有mustca
may等情态动词，从句用________________________。例如：Youmuststopifthetrafficlight__________________bered3在if引导的条件状语从句中，主句是祈使句，从句用________________表示将来。___________的原则。
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