结合背景或作者阅历作答。
答题步骤
1、总结概括出诗中描绘歌咏的主要物象；
2、结合诗句分析所咏物象的特点，关注描写用语及评价用语的感情色彩，尤其
要分析出其内在神韵；
3、结合诗人自身经历、思想感情剖析所寄托的感情。
例：
小松
唐杜荀鹤
自小刺头深草里，而今渐觉出蓬蒿。
时人不识凌云木，直待凌云始道高。
注刺头：指松树苗长满松针，又直又硬。
诗人所写的小松有何特点？借此表达了怎样的思想感情？
答案：小松初时不为人注意，而最终长成凌云之木。这里以小松喻人，托小松讽
喻时俗。一方面，反映了作者“出生轻微也能成就大业”的观点；另一方面讽喻
世俗小人以身取人、目光短浅、趋炎附势的本质。
二、鉴赏诗歌的表达技巧
1表达方式
表达
2修辞手法
技
巧
3表现手法
4结构技巧
（一）表达方式叙述、描写、说明、议论、抒情。其中描写、抒情是考查的重点。
3
f1、记叙：记叙人物的经历或事情的发生、发展、变化过程。一般用于叙事诗的表达，以《琵琶行》和《孔雀东南飞》为代表，而律诗和绝句当中也有出现，如：杜甫的《登岳阳楼》：“昔闻洞庭水，今上岳阳楼。”2、议论：对人和事物的好坏、是非、价值、特点、作用等所表示的意见。例如：秦观的《鹊桥仙》中：“两情若是久长时，又岂在朝朝暮暮？”柳永的《雨霖铃》：“多情自古伤离别，更那堪冷落清秋节。”3、抒情方式：有直抒胸臆和间接抒情两种。“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”就是直抒胸臆。间接抒情又分借景抒情，如“寒蝉凄切，对长亭晚，骤雨初歇”；托物言志，如《墨梅》、《石灰吟》，一般是咏物诗；托物寓理，如“半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠那得清如许，为有源头活水来”，一般是哲理诗。还有咏史抒情、怀古抒怀、用典抒情等。4、描写：用生动形象的语言对人物、事件、环境所作的具体描绘和刻画。如：《孔雀东南飞》中对刘兰芝的描写：“足下蹑丝履，头上玳瑁光。腰若流纨素，耳著明月。指如削葱根，口如含朱丹。”●古诗中景物描写的方法：修辞：比喻、拟人、夸张、借代等动静结合（以动衬静、以静衬动、动静结合）点面结合虚实相生（虚实结合）正面描写、侧面描写多感官描写（嗅觉、触觉、听觉、味觉、视觉）多角度描写（远近、俯仰、高低、上下）渲染、白描、烘托多种意象组合（意象叠加）色彩的映衬补充：虚实结合，何为虚：A、神仙鬼怪世界和梦境B、已逝之景之境C、设想的未来之境D、悬想揣测对方活动和心r