双湾镇中心小学20142015学年度第一学期二年级英语教案
U
it1MyFamily
单元教学目标：
1、能够在本单元涉及的情景下听懂并说出与家庭有关的7个单词。
2、能够在本单元涉及的情景条件下初步使用单元所学的句型。
3、能够用Who’sheWho’sshe初步表达。
4、能够听懂本单元涉及的课堂用语并做出相应的反映。
单元内容分析：
U
it1Myfamily主要学习关于的家庭及成员的单词gra
dfathergra
dmother以及
fathermotherbrothersister及简单的课堂用语HowareyouFi
e，tha
kyou本单元是学
生开学后的第一课，学习家庭及成员的单词，与学生生活实际紧密联系，易于学生接受，
内容简单实用，易于教师操练。本单元为下个单元boysa
dgirls做了很好的铺垫，使的
下一步的学习变的简单了，过度自然。
单元教学重点：学习有关家庭及成员的单词gra
dfathergra
dmotherfathermother以及
brothersister
单元教学难点：学习功能句型Who’sheWho’sshe
单元课时安排：六课时
第一课时
教学内容：
学生借助图画和录音学习7个有关家庭及成员的单词gra
dfathergra
dmother以
及fathermotherbrothersister
教学目标：
1、能够在本课涉及的情景条件下听懂并说出有关家庭成员的7个单词。
2、能够初步使用本课所涉及的句型。
教学难点：
单词brother中th字母组合的发音。
教学准备：
1、课件2、投影仪
3、录音磁4、单词卡片5、学生的家庭合影
照片。
教学时间：月日
教学过程：
一、热身Warmup
师生问好。
二、预习Preview
看教学图片，告诉同学们，你们看到了什么，用学过的单词和句子去描述图片中的
内容。请学生边看边听录音，让学生从视觉上和听觉上对新内容有一个感性认识。
三、新课呈现Prese
tatio

1、出示本课的单词卡片，带领学生依次说出单词；然后，请学生观察模仿图片上
义务教育课程标准实验教科书二年级英语上册（人教版）
1
授课教师：刘健
f双湾镇中心小学20142015学年度第一学期二年级英语教案
的家庭成员动作，说出单词。2、引导学生通过观察和做动作识记单词。让学生做一个自己家庭成员的习惯动作，
请其他同学猜一猜，他扮演的是谁，最后，让同学用学过的英文说出答案。四、巩固和延伸Co
solidatio
a
dexte
sio
1、教师念单词，学生举相应的单词卡片。2、播放录音，学生根据录音指出相应的图片，并请同学边指边说出单词。3、请同学发指令，其他学生根据指令做动作。4、学生两人一组做游戏，其中一人背向另一人做动作，让后者猜一猜，猜对继续
进行，猜错两人交换角色。5、学习本课歌r