为了进一步加强我校的教学管理，全面提高教育教学质量，使我校的教育教学管理工作更加科学精细，在过去的一学期里，我校积极响应县教育局开展的中小学“教学管理年”活动。一年来，在县教育局和教研室的正确领导下，我校认真学习贯彻县教育局的相关文件精神，积极配合教育局有关部门，认真分析教育现状及我校校情，结合自身实际，制定了《含山中学“教学管理年”活动实施方案》，同时多次召开全校教职工大会，统一思想，提高认识，明确了指导思想、工作思路和保障措施，发动大规模的宣传攻势以“教学管理年”为契机，以“规范教学行为，优化课堂教学，全面提高教学质量”为主题，以“走进课堂，推进精致管理”为主要途径，以办人民满意的新含中为宗旨，深入细致地组织开展了一系列教育教研工作，较好地完成了学校的各项常规管理工作，积累了一定的经验，取得了一定的成绩，现将所做工作总结汇报如下：一、领导高度重视，组织保障有力
学校领导及全体教师都对此项“教学管理年”活动高度重视，学校专门召开了有关会议研究部署此次活动的实施计划，成立了由校长王训启任组长，副校长詹克文、程昌贵、司先拯任副组长的活动领导小组。2008年8月28日下午学校召开了全体教师大会暨“教学管理年”活动动员大会，会议传达了含山县教育局在全县教育系统开展“教学管理年”活动动员大会精神，并认真学习了《含山县中小学“教学管理年”活动方案》，王训启校长根据教育文件精神和相关要求，作了重要讲话，大会明确了我校“教学管理年”活动的主要内容、具体目标和要求。
在“教学管理年”活动开展过程中，学校领导以身作则，既始至终深入我校教学管理第一线，组织开展“教学管理年”活动，多次召开领导组会议及相关年级组会议，讨论活动的目的、意义、内容和要求，及时掌握活动的进展情况，统一了思想，提高了认识。教务处、教科室作为学校教学管理的基层组织，按照学校的活动要求积极组织开展“教学管理年”活动，全体教师按照活动要求深入细致地开展教学工作。二、“教学管理年”活动开展情况
f按照《含山县中小学“教学管理年”活动方案》和《含山中学“教学管理年”活动实施方案》的要求，从今年8月底开始，我校就此项活动进行了认真部署，并制定了关于开展“教学管理年”活动实施计划，全体教师按照计划紧紧围绕与我校教育教学工作紧密相关的教学规范、行政决策、教学管理、教学过程、教学研究等方面的内容展开了工作。活动具体分为r