第一课
戈、斤
教学要求：
1、掌握戈、斤的书写方法。
2、写好带有这两种偏旁的字“成、戍、战”“斥、斩、所、欣、断”
3、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读贴，再临帖，后评品。
4、继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课，揭题，板书课题
二、指导书写戈、斤
（一）1、师范写戈，生观察，琢磨如何写。
2、指名写，评议，指出临帖要领
3、全班练习写戈
（二）用同样方法指导书写斤
三、指导书写有戈字旁的字
1、指名读“成、戍、战”
2、引导观察占格
3、师范写，生观察，琢磨如何写
4、指名写，评议指出临帖要领。
5、全班练习写“成、戍、战”
四、用同样的方法指导书写“斥、斩、所、欣、断”
五、小结
第二课疒、尸
教学要求：
1、掌握疒、尸的书写方法。
2、写好带有这两种偏旁的字“疗、病、疾、疼、痛”“尼、尽、层”
3、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读贴，再临帖，后评品。
4、继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课，揭题，板书课
二、指导书写疒、尸
（一）1、师范写疒，生观察，琢磨如何写。
2、指名写，评议，指出临帖要领
3、全班练习写疒
（二）用同样方法指导书写尸
三、指导书写有疒字旁的字
1、指名读“疗、病、疾、疼、痛”
2、引导观察占格
3、师范写，生观察，琢磨如何写
4、指名写，评议指出临帖要领。
5、全班练习写“疗、病、疾、疼、痛”
四、用同样的方法指导书写“尼、尽、层”
五、小结

f
第三课
弓、马
教学要求：
1、掌握弓、马的书写方法。
2、写好带有这两种偏旁的字“引、张、强、弹、弧”“驮、驯、驴”
3、培养学生细心观察的品质，规范书写的习惯，先读贴，再临帖，后评品。
4、继续培养良好的握笔姿势，坐姿。
课时安排：1课时
教学过程：
一、导入新课，揭题，板书课题
二、指导书写弓、马
（一）1、师范写弓，生观察，琢磨如何写。
2、指名写，评议，指出临帖要领
3、全班练习写弓
（二）用同样方法指导书写马
三、指导书写有弓字旁的字
1、指名读引、张、强、弹、弧
2、引导观察占格
3、师范写，生观察，琢磨如何写
4、指名写，评议指出临帖要领。
5、全班练习写引、张、强、弹、弧
四、用同样的方法指导书写“驮、驯、驴”
五、小结
第四课
隹、鸟
教学要求：
1、掌握隹、鸟的书写方法。
2、写好带有这两种偏旁的字“难、雀、雁、雄、集”“鸡、鸣、鸦”
3、培养学生细心观察r