安全法制教育课教案
课班题级
增强安全意识，注意交通安全二年级（2）班
主讲人时间
林仙桂2015年9月14日
内
容
（一）故事导入新课。1听故事录音。2请学生就故事内容说说自己的看法。3看课件，听故事（故事梗概：一个男孩过马路闯红灯，险些造成交通事故。）4请学生们就故事内容说说自己的看法。5教师小结：如果有陌生人来学校接自己，一般情况下不认识的人，我们不要随便跟人走，我们要加强自己的防范意识，要学会采取措施做好自我保护。在日常生活中如果不注意交通安全，很容易造成交通事故，轻者受伤，重者死亡。给自己带来伤害，给家人带来痛苦，给社会带来麻烦。今天，我们一起学习《上学路上》。6板书课题，齐读课题。（二）课堂小调查，研讨上学路上应注意哪些方面。1小调查：上学途中，多少同学自己独自上学；多少同学和小伙伴结伴上学；多少同学由家人送上学。2小演习：教师播放铃声，让学生根据入学来的经验，做出相应的行动。然后查一查，东西带齐了没有，归程队排得好不好。3四人小组讨论：（1）放学时，应该注意什么？（2）回家路上，应怎样注意安全。（三）合作学习，认识交通标志设施。1认识交通设施：（出示课件）繁华的大街上，来来往往的行人和车辆特别多，为了保证行人的安全，交通的畅通，马路上修建了许多交通设施。同学们，你们能从屏幕上找出交通设施并说说它的作用吗？（1）同桌互相说说。（2）指名上讲台说给大家听。2认识交通标志：为了保证交通安全，大街上除了有交通设施外，还有许多交通标志。老师带来各种交通标志，你们想认识它们，和它们做朋友吗？（1）每组推荐一名代表上台抽一张交通标志。（2）小组内交流讨论，抽到的交通标志上画了什么？是什么标志？在哪见过？有什么作用？（3）汇报学习情况。（要求其他同学认真听，仔细想，如果认为发言的同学说对了，就鼓掌鼓励，如果认为他说错了，就举手纠正。）3让学生交流收集到的其他交通标志。（四）模拟活动，巩固新知。1布置一条十字路口的大街，张贴和设立各种交通标志、交通设施等2全班分成若干小组，一组当行人，一组当交通标志，一组当司机。教师和学生轮流当警察。（五）总结
备
注
f安全法制教育课教案
课班题级
预防意外事故发生安全教育二年级（2）班
主讲人时间
林仙桂2015年10月12日
内
容
（一）情景展示，引入新课。1情景：同桌借铅笔时，把笔尖对着对方递过去。问：这样做安全吗？可能会发生怎样的r