物D组织学生有序离开教师E组织学生朗读地震避险知识2德育的过程包括（）A道德认识C道德行为B道德情感D道德意志E道德态度3培养学生创造性思维的方法有（）A头脑风暴法C直觉思维法B直接教育法D发散思维法E自我设计训练4提高记忆效果的方法有（）A分散复习C多种感官同时参与记忆B及时复习D对材料进行精心加工E增强学习动机，明确记忆目的5教学的首要任务是引导学生掌握（）A基础知识C科学技术B基本技能D生存本领E学科知识四．简答题（本大题共4小题，每题4分，共16分）1．什么是有意义学习？进行有意义学习的条件是什么？2教学时遵循循序渐进原则有哪些要求？3怎样建立以学生为中心的班级管理制度？4请对“教师是教学过程的主角，学生学得好坏由教师决定”这句话进行简要分析。五．案例分析（本大题共2小题，每小题7分，共14分）1．一个孩子在上课时为了引起老师和同学们的注意，总是违反课堂纪律，作为教师应该用什么原则对这个孩子进行教育？2数学老师在教学生测量的时候，让学生亲手量纸的厚度，并耐心提示学生在测量中要考虑磨损度等因素。对该老师的做法，你有什么看法？
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f六．教育写作（35分）新一轮的课程改革正在如火如荼的进行着，针对新课程改革，每位负责任的教育工作者都应该沉下心来做理性的思考，从课程追求的价值取向到课程目标，从课程内容到教学方式，从课程管理到教育评价，从微观到宏观做深度反思。基于以上内容，要求即将成为教师的你写一篇文章。要求：1题目自拟，文章要解决一个问题，要求剖析得有深度，而不是罗列现象或面面俱到。2可对课程改革做整体的综合反思，也可分学科进行反思。3字数800字
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f2012年青岛市教师招聘考试模拟试题一．填空题1促进公平2培养全面发展的人3皮亚杰4培养自我同一性5正态分布6自我提高内驱力7九年一贯8实践能力9学生10瓦根舍因11原型内化12校园物质文化、校园精神文化、校园组织与制度文化13说理教育法14教育媒介15人身权二．单项选择题1A2A3C4A5A6D7C8C9A10C三．多项选择题1BD2ABCD3ACDE4ABCDE5AB四．简答题（答案要点）1有意义学习的本质就是以符号为代表的新观念与学习者认知结构中原有的适当观念建立起非人为的和实质性联系的过程，是原有观念对新观念加以同化的过程。有意义学习的条件包括1对于学习的材料本身，必须合乎这种非人为的和实质性的标准，即具有逻辑意义；2学习者必须具有有意义学习r