、辨析“集合概念”和“非集合概念”
集合概念是指概念是一个集合，如“军队”“舟山群岛”；非集合概念是指概念是个体，如“士兵”“台湾岛”。上述例子比较容易辨析，因为表示概念所用到的词语不同。容易混淆之处在于：同一个词语，在某一语句中表达的是集合概念，而在另外一语句中表达的则是非集合概念。例如：（1）中国人是亚洲人。（2）中国人是勤劳勇敢的。（3）小王是中国人。（4）中国人住在32个省、自治区、直辖市。（5）中国人比德国人聪明但是不是很守纪律。上述中国人在1、3是非集合概念；在245中是集合概念。那么怎样识别呢？如果中国人在谓项位置（如，小王是中国人）而主项小王是当“中国人”在主
个体，那么“中国人”就表示个体，即非集合概念；
项位置时（如1、2、4、5），需要理解谓项所表示的性质是否能够合理地被每一个主项（中国人）所具有，若能，则主项（中国人）表示个体，即非集合概念；否则是集合概念。例如1中，每一个“中国人”可以合理地认为是“亚洲人”，所以（1）中的“中国人”是非集合概念：而（2）中，每一个“中国人”都是勤劳勇敢的吗？很难合理地这样认为，所以（2）中的中国人表示的是集合，即“中国人”作为一个种族具有“勤劳勇敢”的特点，所以是集合概念。
2、“混淆概念”（或者偷换概念）条件和结论的概念存在不一致
在阅读推理或者论证的过程中，凡是发现前提之间或者前提与结论之间存在着概念不一致，这种不一致便属于混淆概念（或者“偷换概念”，“偷换”是主观有意为之，不同于主观无意的“混淆”这种混淆不仅仅只是存在于集合非集合概念之间。阅读理解基本的解题思路是“是否存在偷换概念”，然后沿着这一思路看选项，找答案。
f3、概念之间关系的理解
题干给出一些不同概念，要求理解不同概念之间所具有的关系，并且根据概念之间具有的关系来进行一些简单的计算，这一类试题都比较简单，下面举一些具体例子说明。
4、把握关键词的涵义
试题在题干中给出某一关键词的定义或者涵义，要求在对该关键词定义或者涵义把握的基础上，在选项中找出符合或者不符合该关键词定义或者涵义的选项。这一类试题阅读量较大，重点在于把握关键词的涵义。
5、识别机械二分（把一个属概念想当然的分成两个看似矛盾的种概念）
所谓机械二分，就是把属概念机械地分成两个看似矛盾的种概念。例如，下面论证所犯的逻辑错误就是“机械二分”青年人不必读书，为什么呢？因为，青年人读书的目的r