20102010年上学期数学教学计划
桑植县五道水镇学校一、指导思想以《初中数学新课程标准》为依据，全面推进素质教育。以学校“以质量为核心，深化课堂教学改革，以科研促教研，努力推升教师队伍的整体素质的再提高，加强过程管理，注重细节，减负增效，全面提高教育教学质量。”为指针。通过数学课的教学，使学生切实学好从事现代化建设和进一步学习现代化科学技术所必需的数学基本知识和基本技能；努力培养学生的运算能力、逻辑思维能力，以及分析问题和解决问题的能力。二、班情分析本期任教八年级89班数学，其中男生20人，女生27人。2007年下期学生期末考试的成绩平均分为58分，总体来看，学生虽然已完成了初中三个学期的学习任务，但学生计算能力差、不爱动脑、学习没有主动性的毛病没有很大的改观，成绩较差。而本期又是初中阶段的关键一期，所以，本学期中，除了在学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力上加强外。还要在提升学生的整体素质下功夫，继续在培养习惯上予以重点关注。。三、教材分析刘金猛
f本教材突出了几点：一是减轻学生负担，也使你难度，二是加强启发性和主动性，三是培养学生的创新意识和实践能力，四是加强了学习的适应性，知识来源于实际，也必将为实际生活服务。本教材包括五个章节，大约需要60课时的授课时间，从多项式的因式分解，到分式的运算，再到二次根式的化简运算，几何部分介绍了一些特殊的四边形，同时向同学们阐述了数理统计的初步知识。第一章：因式分解主要内容包括因式分解的概念、质数的概念、因式分解的意义与作用。因式分解的方法包括了提公因式法、运用公式法、常数项分解法等。本章的重点是因式分解的意义，会运用提公因式法、公式法、常数项分解法、分组分解法对多项式进行因式分解，难点是恰当灵活地运用各种方法对多项式进行因式分解。第二章：分式主要内容包括分式的概念、分式的基本性质、分式的运算与化简、分式方程的解法及期应用。本章的重点是分式基本性质的理解、分式有意义的条件、会求分式的值、分式的加减乘除及乘方运算。尤其是分式方程的解法及其应用是重中之重。本章的难点是对分式基本性质的理解、分式的化简与计算、分式方程的解法及其应用。第三章：二次根式主要内容包括二次根式的概念、同类二次根式与最简二次根式、二次根式的化简、二次根式的运算等。重点是二次根式的概念、二次根式的化简与运算。难点是二次根式的混合运算。
f第四章：四边形r