设计框架，并检查电路连接正确与否。问题二刚开始时数码管没有显示小数点；解决方案：在显示子程序中，当显示整数位时再加一条“ORLA80H”语句，点亮数码管小数点位，同时不影响该数码管其他七段码的显示。问题三显示值的精确度不够；解决方案：查阅相关资料，改进数据转换子程序六、本次课程设计的体会和设计方案的改进方法
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f1、课程设计体会经过一段时间的努力，课程设计基于单片机的简易数字电压表基本完成。但设计中的不足之处仍然存在。这次设计是我们第一次设计电路，并用Proteus实现了仿真。在这过程中，我们对电路设计，单片机的使用等都有了新的认识。通过这次设计学会了Proteus和Keil软件的使用方法，掌握了从系统的需要、方案的设计、功能模块的划分、原理图的设计和电路图的仿真的设计流程，积累了不少经验。同时通过本次设计，我们对单片机这门课也有了进一步的了解。无论是在硬件连接方面还是在软件编程方面。本次设计采用了AT89C51单片机芯片，与以往的单片机相比增加了许多新的功能，使其功能更为完善，应用领域也更为广泛。设计中还用到了模数转换芯片ADC0808，以前在学单片机课程时只是对其理论知识有了初步的理解。通过这次设计，对它的工作原理有了更深的理解。在调试过程中遇到很多问题，硬件上的理论知识学得不够扎实，对电路的仿真方面也不够熟练。总之这次电路的设计和仿真，基本上达到了设计的功能要求。在以后的实践中，我将继续努力学习电路设计方面的理论知识，并理论联系实际，争取在电路设计方面能有所提升。2、课程设计方案改进本次课程设计主要是通过仿真软件实现的。而在硬件电路调试时，由于采用面包板做电路载体，在调试过程中出现了很多问题导致实验最后没有完全成功。故我们总结经验教训，要使设计更完美和稳定，应该将电路制成PCB电路板。
七、【1】【2】【3】【4】【5】
参考文献黄险峰单片机原理及应用（双语教材）侯继红单片机系统设计与制作电子工业出版社2011年8月张义和、陈敌北著例说8051人民邮电出版社2006年1月徐秀平数字电路与逻辑设计电子工业出版社2010年7月边春远等著MCS51单片机应用开发实用子程序M北京人民邮电出版社2005年9月
附录：程序清单LED_0EQU30HLED_1EQU31HLED_2EQU32HLED_3EQU33HADCEQU35H
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fCLOCKBITP24STBITP25EOCBITP26OEBITP27ORG00HSJMPSTARTORG0BHLJMPINT_T0STARTMOVLED_000HMOVLED_100HMOVLED_200HMOVP20FFHMOVDPTRTABLEMOVTMOD02H；采r