参照标准，根据其在团体历程中的相对位置来报告评价结果A、形成性评价B、总结性评价C、标准参照D、常模参照11真实再现出特定的动作方式和行为模式是A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练12学习质量与能量、热与体积、遗传结构与变异、需求与价格等概念之间的关系就属于A、下位学习B、上位学习C、并列结合学习D、总括学习13用不同形式的直观材料或事例说明事物的本质属性，即变换同类事物的非本质特征，以便突出本质特征A、定势B、功能固着C、食物直观D、变式14智力和创造力之间的关系A、低智商者一定没有创造力
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B、高智商的创造力一定低C、低创造者的智商一定低D、高创造者的智商一般15掌握了金这个字，从而学习鑫，是体现了A、重组迁移B、负迁移C、具体迁移D、一般迁移16学习过程中，学习者通过观察榜样的行为受到强化，从而在自己身上也产生了类似的强化效果，班杜拉称这种现象是A、自我强化B、内部强化C、替代性强化D、负强化17心里自我的形成一般是在中实现的。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期18成就动机理论中那些力求成功者成功的概率是A、20B、50C、80D、10019在下列选项中，属于布鲁姆教学目标分类中认知领域的目标是河北政法干警考试网：httphboffc
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A、模仿B、知觉C、评价D、形成价值体系20心理辅导包括两方面的内容包括A、学会调适和寻求发展B、学会调试C、健康模式D、学会发展和追求目标二、填空题每空2分，共20分1影响迁移的因素有：相似性、、学习的心向与定势。2制约课堂管理的因素：教师的领导风格、班级性质、对教师的期望。3心理评估的两种参考架构模式是：健康模式和。4元认知控制过程包括制定认知计划、、认真过程的调整与修改5美国的马斯洛把其需要层次理论中自我实现的需r