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小学语文教学模式与教学方法探讨
作者：周文敏来源：《中国校外教育高教下旬》2014年第14期
摘要：语文教学改革是整个课改中重要的组成部分，小学语文改革要摒弃传统的教学模式与教学理念，采用科学的教学模式与教学方法。本文讨论了小学语文教学模式并介绍了几种教学方法。
键词：小学语文教学目标互动教学情感发展质疑能力
语文作为小学生启蒙阶段最为基础的学科，对学生以后成长产生重要影响。原有的教学模式与教学理念已经不适应现代课改的要求，需要制定先进科学的教学模式和教学方法。教师作为语文教学的核心，需要掌握丰富的专业知识和先进科学的教学方法，通过现代化的教学方式不断提高学生综合素质。小学由于特殊性，需要教师充当起学生家长的角色，在关心学生学习的同时关注学生生活和心理发展，保证学生身心健康发展。
一、明确教学目标
老师要以学生为根本，在开展教学前根据学生学习习惯、理解能力、学习能力等制定符合学生的全面、系统、科学的教学目标。要根据课程进度合理安排课程内容，在课堂上要准确把握课程节奏，通过各种方法生动地讲解精要内容，根据学生的学习情况调整教学目标。学生的思考能力、自学能力、表达能力等对他们以后学习生活都起着重要作用，所以教师要注意培养学生的自主学习能力，激发学生学习兴趣，提高学生综合能力。教师与学生的关系也要保持和谐融洽，要对所有学生一视同仁，不能偏向学习成绩好的学生，不对学生划分等级，使学生能够保持良好的学习心态，融入班集体大家庭。教师要适当为学生补充课外知识，让学生了解更多知识，做到举一反三，还要培养学生学习兴趣，不断激发学生潜力，提高课堂效率。
二、开展互动教学
开展互动教学是提高学生学习兴趣和学习能力以及课堂效率的有效方法，在语文教学中，教师不仅要讲解知识，还要引导学生独立思考，让学生大胆的各抒己见，教师应充分思考学生的意见，对有分歧的问题进行辩论，引导学生积极思考参与，通过辩论过程，让学生有更深的理解和感悟。在互动教学中，培养学生的学习兴趣，俗话说“兴趣是最好的老师”，教师要通过互动教学让学生产生强烈的求知欲，提高学生的求知欲和学习能力。互动教学不仅能充分活跃课堂气氛，开放的学习方式也给了学生自主思考的空间，教师要在互动教学中让学生思维在无拘无束的课堂中碰撞出智慧的火花，给课堂带来鲜活生命力。教师在开展互动教学的同时也要把握互动教学的尺度，不r