山东水利技师学院（山东省水利职工大学）教学资料
《汽车电气设备构造与维修》一体化课程单元教案
至学年第学期第周授课顺序【课题名称】【课时安排】【授课日期】单元九全车电路检修12课时【授课班级】1．了解汽车整车线路的组成、各部作用、线路特征。知识目标2．熟悉汽车整车电路的工作原理、识图方法。3．掌握汽车电路的回路原则，正确分析线路故障。4．了解CAN、LIN等车载网络的组成构造、工作原理及系统的控制方法和原理。能力目标1．掌握汽车电气线路的查找方法、检测步骤和要领。2．掌握汽车电气线路故障诊断和排除方法。3．会分析诊断和排除CAN、等LIN总线系统常见故障。1．形成良好的纪律观念，遵守行业法律法规；2．树立工具、设备使用的安全意识；3．形成良好的团队协作精神；4．锻炼组织沟通能力，能够与团队其他成员协同解决问题；5．培养良好的5S习惯
【教学目标】
素质目标
【重点难点】1．汽车电路图识图、分析。2．汽车电气线路故障诊断和排除。1教案、教学课件、任务规划、设备仪器检查调试、场地布置、【教学准备】学员分组等。2学习、技术资料、学习工单、场地布置整理。3维修车辆、CAN试验台、检测仪器设备、检修工具。【教学方法】通过任务教学法实施教学，结合情景创设法、引导文教学法、分组
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f山东水利技师学院（山东省水利职工大学）教学资料讨论法、角色扮演法、案例教学法等微观教学法：每个子任务按照“资讯－计划－决策－实施－检查－评价”六步法来组织教学，在老师指导下制定方案、实施方案、最终评估；学生通过真实的车辆故障（载体），体验实际的汽车维修工作过程：发现故障－诊断故障－排除故障－维修质量评估。教学过程中体现以学生为主体，教师进行适当讲解、并进行引导、监督、评估。应到人数：实到人数：【课堂情况】请假名单：旷课名单：课堂情况记录：【布置作业】完成学习工单中的习题预习下一次课的学习内容从根本上讲，要看懂汽车电路图，首先要具备一定的电工和电子学【教学后记】基础知识，熟悉汽车电器与电子设备的结构原理，了解有关该电路图所用图形符号的意义和线路的结构特点。在这基础上，先从比较熟悉的车型入手，由简到繁、整理归纳、逐步深入，以至触类旁通。【编写日期】【任课教师】
【备注记录】
教步骤任务描述
学内容
进
程方法时间2
任务一全车电线路检修
一辆别克君威轿车发动机冷却风扇低速运转正常，但无高速档，情景试排出r