《詹天佑》教学设计
讲课内容：《詹天佑》
讲课时间：2016年9月28日
【教学目标】
1进一步了解杰出的爱国工程师詹天佑的事迹，产生热爱祖国、立志为祖国作贡献
的思想感情。2重点感悟描写詹天佑言行、心理活动的语句，体会关键词句在表情达意方面的作用。【教学重难点】了解詹天佑修筑京张铁路遇到的各种困难，通过具体事例体会詹天佑是“杰出的爱国工
程师”。
教学过程
一、再认人物导入播放歌曲《中国心》学生跟唱。1听着、唱着《中国心》我们心中都会情不自禁地涌起爱国情怀都会想起古往今来的爱国志士有“精忠报国”的岳飞有“留取丹心照汗青”的文天祥有让倭寇闻风丧胆的戚继光上一节课我们又认识了一位杰出的爱国工程师詹天佑学生齐读课题。2你还记得他吗课件出示一张詹天佑和同仁的照片。3今天让我们穿越到詹天佑的身边去更深入地认识他。
二、穿越现场，品读感悟爱国精神和创造精神詹天佑主持修筑京张铁路的过程中带领工作人员主要做了哪几件事请同学们快速默读46自然段用小标题概括。学生汇报詹天佑带领工人们主要做了三件事勘测线路、开凿隧道和设计“人”字形线路。板书小标题1穿越“勘测线路”现场我们按照施工的进程首先到“勘测线路”现场看看请同学们用自己喜欢的方式读第4自然段。通过对“勘测线路”现场的考察詹天佑给你印象最深的是什么从哪句话可以体现出来。全班交流交流一1哪里要开山哪里要架桥哪里要把陡坡铲平哪里要把弯度改小都要经过精密计算。詹天佑经常勉励大家说“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。‘大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”板书：詹天佑对工作负责、严谨、一丝不苟。2在施工现场什么情况下詹天佑又说了“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。”大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”预设他看到工程人员偶尔粗心施工质量不是很高詹天佑语重心长地勉励工程人员“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。”大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
f预设极个别工程人员工作马虎消极怠工詹天佑严厉有恳切地勉励工程人员“我们的工作首先要精密不能有一点儿马虎。”大概’‘差不多’这类说法不应该出自工程人员之口。”
3他亲自带着学生和工人扛着标杆背着经纬仪在峭壁上定点、测绘。塞外常常是狂风怒号黄沙满天一不小心还有坠入深谷的危险。不管条件怎样恶劣詹天佑始终坚持在野外工作。r