2011年下学期七年级班主任工作总结这学期我担任了七（一）班的班主任工作，本班有46人，男生30人，女生26人，一学期来我班一位同学也没有流失。半年来，我仔细负责，勤恳敬业。因此班级向来比较稳定，初步形成了良好的班风、学风。学生之间已形成了一定的竞争氛围和团结亲爱的可喜局面，班级差不多有了一定的凝结力。半年来，我要紧是从以下几方面入手：一、开始，给学生立下一具规矩。新学期开始，学生们从熟悉的小学校园来到中学，确信会有种陌生感，我每天留意哪些同学比较优秀，哪些同学的咨询题比较多，哪些同学能够经过老师的教育及时转变想法。经过观看我发觉班里的学生自我治理能力很差，我就对班级工作处处留心，从小事入手，对浮现的咨询题从严处理，我每天了解每个学生表现，对每个学生有一具初步的了解。面对校花这种局面，我在第一次的班会课上就提出：知识改变命运，态度决定一切。请多位同学就这句话发表自己的看法，使学生们深深知道得只要端正了态度，我还告诉大伙儿降后就要挨打惟独奋进的人才会有出路。绝大多数学生的双眼里都流露出希翼，我要求学生们上课时别需要咨询候老师好，齐声说的是：我是最棒的学生，我要学，我会学，我的理想一定会实现借以提示自己该怎么度过每一天。我班大多数学生都实践着自己的这句话。他们在学习日子中渐渐养成了别做对班级有害的情况，学习是为自己而学习，降后就要挨打的观念。开学两个星期后，我注意对症下药，都是就在短时刻内操纵了班级的各方面。二、充分发挥班干部的作用，使他们真正成为班主任的得力助手我经过一段时刻的观看和实验，挑选一些品学兼优、责任心强、乐意为同学服务的学生黄晓雪、李子飞、于金民、于文双、秦久峰担任班级干部。一学期下来，我发觉他们确实成了班主任的得力助手。这别仅使我的工作轻松了许多，而且锻炼了他们的不少能力。尤其是李子飞和黄晓雪同学别仅学习能力强，成绩好，而且学习上肯帮助别人；有魄力，有工作能力，办事能力，组织能力，治理能力。对班级工作仔细负责；值得大伙儿信赖，吃苦耐劳。他们为人朴素，勤劳俭朴。我认为他们能带领全班一起向前。于是，我任命他俩分别为班长和学习委员。固然，我们对他们别不过使用课件下载，还经常进行教育和培养。教育他们树立为集体服务的光荣感和责任感，要求他们努力学习、团结同学、以身作则，鼓舞他们既要大胆工作，又要严格要求，注意工作办法。固然，选出的干部怎么说别是完人，所r