会适应能力。我们不仅要和同等学历的其他高校毕业生比，而且还要和研究生学历的人比。所以唯有加强自身的竞争力，才有可能在社会中占有一席之地。4、职业环境分析（1）行业分析中国教育事业正经历一场大的变革，教育中的教师被看做一个突破口，如果教育工作的主题素质提高了，那么教育就会相应地被带动起来。目前，虽然我国教师队伍庞大，但是真正优秀的教师凤毛麟角，为了尽快解决这一问题，国家对师范生实施优惠政策就是为了吸引优秀的人才从教，弥补现今教育的缺陷。优秀的研究型教师在以后将备受瞩目。2职业分析教师平常的任务就是完成教学任务，把知识传授给学生，并帮助他们养成良好的学习方法，树立良好的人生观、价值观。根据我自己的专业情况来看，我适合从事文笔方面的工作，但是以我自己的性格，我又不喜欢太快节奏的工作，而且对于刚毕业的女大学毕业生来说，这方面的工作比较稳定，容易找到，尤其是教师这个职业，这是一个永恒的职业，由于现在越
f来越重视教育的问题，他的地位只有上升，所以这是一个较为保险的职业，也可以称为“铁
饭碗”尤其对于求稳定的我来说，他将是我的第一个选择。
（3）企业分析
选择留在，否则回教书，首先因为它是我的家乡，工作离父母较近，便于照应。其
次郑州经济文化方面发展都比较快，生活水平较高。
职业分析小结：
教师这个职业工作环境单纯，且假期较多工作轻松，但对教师本身的专业技能要求较高，
社会地位和待遇相对较好，存在的问题是当前大部分高校的教师人数已经饱和，可提供的工
作岗位较少，且对应聘者的要求越来越高。
三、职业定位
1、职业目标：
在步入社会后通过自己的努力找到一个教师的工作岗位，希望自己在这个岗位上能很快
上手，游刃有余，尽量让同学们能听懂我在讲什么，让自己在他们心中留下一个好印象，认
为我是一名称职的老师，不求学校的评定，但求学生的认同。
2、职业发展策略：
有机会到市任教。
3、职业发展路线：
走教育路线。
4、具体路径：
城乡教师县公立小学教师市公立小学教师一级教师。
四、计划实施
计划实施一览表
名称
短期计划（2013年2016年）
时间跨三年。
度
本期目毕业三年时要在县公立小学任教。
标
细化目1、2014年要适应工作岗位，熟悉了解所在单位的各项情况
标
2、2015年要建立良好的人际关系，积累人脉；
f3、2016年要寻找一条适合自己的发展之路，逐步形成自己的教学特色。
计划内在这期间，充分利用时r