槐乡的孩子离不开槐树，就像（海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。1、槐乡的孩子离不开槐树，就像（海边的娃娃离不开大海，山里的孩子离不开石头。）女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（蜻蜓的翅膀）。女孩有的弯腰捡着，两条辫子像（蜻蜓的翅膀）槐乡五月是一个什么样的季节？为什么？2．槐乡五月是一个什么样的季节？为什么？是孩子们满意的季节，因为他们可以吃到香喷喷的槐花饭，可以用来招待远方来客人。是孩子们满意的季节，因为他们可以吃到香喷喷的槐花饭，可以用来招待远方来客人。围绕捅马蜂窝而产生的“的心理和情感的变化，像一条线牵动着故事的发展，3、围绕捅马蜂窝而产生的“我”的心理和情感的变化，像一条线牵动着故事的发展，揭示出文章的主旨。你能用精练的词语说出作者的心理变化吗？试着填空。文章的主旨。你能用精练的词语说出作者的心理变化吗？试着填空。听到爷爷奶奶的对话，当准备好真的要去捅马蜂窝时，听到爷爷奶奶的对话，我”对捅马蜂窝充满了好奇，当准备好真的要去捅马蜂窝时，又有“不过这种心理还是被强烈的渴望战胜了。病愈后我在爷爷的陪伴下来到后院，渴望战胜了些胆怯，不过这种心理还是被强烈的渴望战胜了。病愈后我在爷爷的陪伴下来到后院，见到地上的马蜂，心里十分惊恐听了爷爷的讲述，到地上的马蜂，心里十分惊恐，听了爷爷的讲述，我对马蜂的习性感到吃惊，因为自己伤害了马蜂，于是期盼着马蜂再来做窝。看到马蜂又重建家园了，伤害了马蜂，心里愧疚，于是期盼着马蜂再来做窝。看到马蜂又重建家园了，我”的罪“孽感才得以减轻，孽感才得以减轻，心里也舒心了。4．捅马蜂窝》为什么只重点写了一只马蜂？《捅马蜂窝》为什么只重点写了一只马蜂？《捅马蜂窝因为这只马蜂给“留下了深刻印象，它不但蛰了“，它的死也与“有关。因为这只马蜂给“我”留下了深刻印象，它不但蛰了“我”它的死也与“我”有关。少年闰土是一个怎样的孩子？5．少年闰土是一个怎样的孩子？是一个健康活泼、聪明伶俐、机智勇敢的孩子。是一个健康活泼、聪明伶俐、机智勇敢的孩子。从闰土给我”（“讲等几件事，6、）、（）、（）、（）等几件事，可以看看闰土是一个（）少年。捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村】【捕鸟少年。捕鸟、捡贝壳、看瓜刺猬、看跳鱼儿活泼可爱、聪明能干、有丰富常识的海边农村】【7、背诵两首诗，r