分组探究，信息反馈这一环节，我先把学生分组，让其思考问题2，
f并总结出定理，进行讨论、探究、交流，先组内互相启发，消化个体疑点，然后以组为单位提出疑问。如果某个问题，某个组已经解决，其它组仍是疑点，我让已解决问题的小组做一次