的《心理、自我与社会》被认为是社会心理学中互动理论的奠基之作。33（侵犯）行为主要是一种外显行为。34（情感因素）包括各种情绪状态、情绪的敏感性、对他人或自我的满意程度等。35（认知不协调）理论是由费斯汀格在20世纪60年代提出来的。36（认知因素）是指与认知有关的心理过程，是个体对人际关系状态的了解。37（认知因素）之间的关系有三种情况：协调、不协调、无关。38（社会促进）和社会干扰是社会影响的主要方式之一。39（社会干扰）是指一个人从事某项活动时，他人在场会干扰他的活动完成，称为社会抑制。40（社会心理学）将关注的重点放在对社会情境中的人的行为的研究上。41（社会心理学）致力于理解人在社会情境中的心理和行为及其本质和起因。42（首因效应）效应是指第一印象对人的认知具有强烈的影响。
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（图形）比背景能引起人们更大的注意，这是格式塔心理学的一个重要原则。（托马斯）等人首先使态度成为社会心理学中的重要课题。（威廉怀特）对团体规范研究所使用的特殊观察法，后来被称为“参与性观察”。（行为因素）指活动的结果、举止动作、表情、手势和语言等。（伊底）是自我结构中最原始、最难接近的部分。（印象）就是指我们对别人的看法，包含了人们对认知对象各方面的突出特点。（优势反应）是指那些已经学习和掌握得相当熟练，不加思考就可以表现出来的习惯动作。（约翰杜威）立足于社会现实，提倡一种心理学的社会实践。（自我关注）总是与记忆和认知过程联系在一起。（自我图式）是在上世纪90年代被逐渐接受的一种关于自我概念的理论。（自我效能）是对自己能力或对自己胜任能力的评价。（自信）是心理学中一个最基本的术语，是一个人对自己的积极感受。“人，认识你自己“是当代心理学所公认的心理学（源头）。“生活的季节”是（勒维森）用来描述我们社会化发展过程中的阶段性变化的。1908年，麦独孤和罗斯分别出版了取名为（《社会心理学》）的专著。伯德慧斯戴尔认为在人际互动中，有（65）以上的信息是由非语言的形式传递的。布罗伊菲尔德和克罗克特的研究表明，（态度）与工作生产率之间并无一定的关联。查荣克以动机和内驱力的研究成果为基础，提出了（优势反应）强化说。当代杰出的社会心理学家弗利兹海德一向以（朴素心理学）而闻名于世。当我们r