151电能表与电功
【教学目标】
1、知识和技能
（1）知道电能的单位是焦耳，知道电能表的用途和读数的方法
（2）知道电流可以做功及做功的实质。
（3）探究影响电流做功的因素。
2、过程和方法
学会用控制变量法研究问题
3、情感、态度、价值观
了解电能在人类社会中的作用。
有节约用电的意识。
【教学重点】掌握电功的概念、公式及公式变形
【教学难点】能综合运用学过的知识进行简单的电功计算
【实验器材】电脑平台、电能表、小灯泡、开关、电源、导线等
【教学方法】实验、探究、讨论、归纳
【教学过程】
教师活动
教学内容
学生活动
教学媒体
出示
1视频2各种电能表的图片
讨论
实物演示
提问
你知道电能表是如何工作的？你家一讨论，交流多媒体演示并小结
月用多少电？电费是如何计算的？
讲解（1）在学生阅读的基础上配合图片重点讲学生阅读课文多媒体、电能表等
解几个概念：
中的第1部分
⑴读数及单位kwh⑵220V⑶10A电能表的表头
（40A）
⑷300rkwh（5）说明书
6400impkwh
理解、记忆
（2）、读数：例：多媒体图片……电能表是用来
让学生读数，计算使用的电能
测量电路中消
练：给出图片……让学生读数，计算使耗电能的仪表。
用的电能
电能的单位是
（3）、介绍新型的电能表：我们来做个焦耳。Kwh实
小练习，看谁真正理解了电能表表头示用单位是度
数的含义？
1kws36×
例：小明家2003年1月底与2106j
月底电能表的示数如图所示，请计算，
小明家2月份消耗多少电能？若1kwh
电费为052元，应付多少电费？
f讲解（2）讲解（3）探究
引导学生联系生活中电流做功的其他讨论归纳记忆实例。
⒈电灯发光时；⒉电熨斗工作；⒊电风扇扇风时
电流做功的过程就是电能转化成其他形式能的过程。
总结：电流做功的过程就是电能转化成其他形式能的过程。电流做多少功，就有多少电能转化成其他形式的能。电流做功的过程伴随着电能转化为其学生思考、讨论他能的过程，那么，电流做功的多少可能与哪些因素有关呢？
我们要探究电能与什么因素有关，可以观察或测量电能转化成的其他能的多少，电能可以转化成机械能、内能、光能、化学能等，同学们思考一下，你想从哪个角度探究这个问题？猜想电能会与哪几方面的因素有关，根据实验条件，你准备用什么方法来探究？根据实验条件，下面我们选择观察电灯探究、讨论、归的亮暗来探究电功与什么因素有关？纳
说明：电灯亮是指在单位时间内产生的光能多，因此相同时间r