“个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习
“个人与团队管理”课程考核重难点分析与练习主要通过对课程单项选择题和案例简答题的重难点分析，巩固学生课堂学习内容，帮助学生在考试中发挥出自己的真实水平。
第一部分：单项选择题
第一单元：自我规划一、考核知识点：GSK26头脑风暴法的步骤
（一）教材索引参见《个人与团队管理（上册）（第二版）》（以下简称：“个人上”）第10页。（二）练习题1关于头脑风暴法，说法不正确的是（）。A头脑风暴法是一种创造性的思维方法B在头脑风暴法中不切合实际的想法是坚决不允许的C头脑风暴法是一种培养创造力的方法D头脑风暴法既可以应用于团队，也可以应用于个人2在王总主持的一次会议上，为解决一个问题，他建议大家提出各种各样的想法，想法越多越好。王总的这个建议体现了头脑风暴法的（）的特点。A排除批判性评论B暂不评论C鼓励“自由想象”D改进观念3刘总是团队的领导者，近期举行了一次会议，他是会议主持人。针对最近出现的问题，让大家提出各种解决问题的想法，不管想法多么离奇。刘总规定在其他团队成员发表自己的想法时，任何人不准提出异议，也不准做出任何批评建议，但是刘总可以做一些启发性的发言和引导。可以看出刘总在这次会议中运用了（）。A德尔菲法B电子会议C头脑风暴法D名义群体法4关于头脑风暴法的第一个阶段，做法不正确的是（）。A尽可能地多提一些想法B不要判断、批评或思考C简要记下这些想法D谨慎思考，避免出现荒谬想法5运用头脑风暴法时，一般分为两个阶段。属于第一阶段的工作的是（）。A检查所有想法，划掉那些不需要的B尽可能地多提一些想法C思考那些有用的想法该如何利用D对有价值的想法进行编号排序6关于头脑风暴法的第二个阶段，做法不正确的是（）。A对那些提出荒谬想法的人进行批评教育B挑出需要保留的想法，并剔除那些无用的想法C仔细考虑剩下的想法并根据价值或有效性进行编号D继续工作，合理处理剩下的想法（三）练习题分析练习题答案：1B2C3C4D5B6A。其中第5题是从知识点的基本概念角度出题；第1、4、6题是从理解的角度出题；第2、3题是从应用的角度出题。
二、考核知识点：GSK27
电子头脑风暴法的优缺点
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f（一）教材索引参见“个人上”第11页。（二）练习题1电子头脑风暴法利用计算机让大家进行思想交流，不属于电子头脑风暴法的优点的是（）。A匿名性B权威的损失C更多人员参r