201120122学期个人教学工作计划学期个人个人教工作计划
新的学期刚刚开始，为了提高自己的业务水平和教学素质，提高学生的学习积极性，紧紧围绕提高课堂教学效率这个中心，即以“学生为本，以校为本”的教育思想，具体工作计划主要有以下几点：一、基本情况：本学期担任高二（13）、高二（31）两个班的数学教学工作，两个班学生共有138人，学生的水平参差不齐，多数学生基础差，成绩也不理想。为把本学期教学工作做好，根据学校的工作要求，结合这两个班的实际，制定如下教学工作计划。二、本学期教学内容：争取在本学年基本上完数学选修22、数学选修23部分，提早上完所有选修部分，若有暑假补课则争取在本学期结束时提前进入高三复习阶段。完成本期教学任务。使两班数学成绩有一定的提高。三、教学任务预期分析1、情感、态度与价值观：通过学习交流、合作、讨论的方式，积极探索，改进学生的学习方式，提高学习质量，逐步形成正确地数学价值观。2、知识与技能：掌握函数的概念及指数函数、对数函数的图象和性质；会用集合与对应的语言刻画函数；感受运用函数建模的过程和方法；体会函数在数学和其他学科中的重要性；鼓励学生运用信息技术探索、解决数学问题。3、过程与方法：（1）经历“观察思考探究合作自主”的学习过程，体验科学发现的一般规律。（2）使学生逐步体会学习新知识的基本思维方法（概括、类比、联想等）体会重要的数学思想方法。，四、课时大体安排：可用课时：本期每周开设5节数学课，预计全期实际上课节225110时每周5节课中，4节用于达到教参进度即每本必修教参课时45课时其中1节用于作业讲评或进度调整机动课时大体估计第110周上完数学选修22，第1022周上完数学选修23，第23周用于复习，期末考试。五、工作措施与要求
f1、落实学校“德育为首教学为主教研领路”工作要求，树立忧患意思质量意识。2、抓好课堂教学，提高教学效益。课堂教学是教学的主要环节，因此，抓好课堂教学是教学之根本，是大面积提高数学成绩的主途径。（1）、扎实落实集体备课，通过集体讨论，抓住教学内容的实质，形成较好的教学方案，拟好典型例题、练习题、周练题、章考题、月考题。（2）、加大课堂教改力度，培养学生的自主学习能力。最有效的学习是自主学习，因此，课堂教学要大力培养学生自主探究的精神，通过“知识的产生，发展”，逐步形成知识体系；通过“知识质疑、展活”迁移知识、应用知r