烛之武退秦师（导学案1）
【教学目标】1、了解作家作品、写作背景和《左传》等相关文学常识。2、掌握文中重要的文言实词、虚词、特殊句式、古今异义词、通假字、词类活用等古汉语知识，翻译重要句子。（重点）3、自读自译课文。（难点）【教学重难点】积累重要文言实词、虚词、特殊句式、古今异义词、通假字、词类活用等古汉语知识，翻译重要句子第一课时【教学过程】
导入：1、说到劝说，我们能想到谁？《邹忌讽齐王纳谏》中的邹忌的讽谏、《曹刿论战》
中的曹刿的劝谏、《出师表》中的诸葛亮的劝说是晓之以理，动之以情等。2、不辱使命。唐雎不辱使命、晏子使楚、完璧归赵（蔺相如）、舌战群儒（诸葛亮）等。
知识链接
1、《左传》：左－－作者左丘明，鲁国史官，传－－解释，解说，阐发。即左丘明对《春秋》的解说。
是《春秋左氏传》的简称，又名《左氏春秋》，它是继《春秋》之后我国第一部记事详细而又完整的编年体史书。也是一部富有文学价值的历史散文著作。相传为鲁国史官左丘明所作。它与《春秋公羊传》《春秋谷梁传》并称为“《春秋》三传”。它的核心思想是民本思想，如民重于天、民重于君、民为邦本的思想，主要艺术成就：长于叙事，尤其出色的是描写战争；善于写人，工于记言。
2、古代史书三大体例※编年体：按年月日顺序编写的史书体裁。如《春秋》、《左传》（）、《资治通鉴》（鉴于往事，
有资于治道）等
※国别体：分不同的国家编写的史书体裁。如《国语》、《战国策》（邹忌讽齐王纳谏、唐雎不辱使命、荆轲刺秦王）等。※纪传体：以人物传记为中心的史书体裁。如《史记》（12本纪8书10表30世家70列传）、《三国志》等3、断代史与通史区别：断代史：以朝代为断限的史书如《汉书》专门写汉朝的事“通史”可以理解为贯通的历史就是一个国家或地区或世界的从最早文明到现在的历史相对来说就较简略比如《世界通史》就是写从远古文明起源到21世纪的事3、“十三经”：《诗经》《尚书》《周易》《周礼》《礼记》《仪礼》《春秋左氏传》《春秋
公羊传》《春秋谷梁传》《论语》《孟子》《尔雅》《孝经》4、大写：壹贰叁肆伍陆柒捌玖拾佰仟万亿
f5、春秋时期的五等爵位：公、侯、伯、子、男6、先秦散文分为两种，历史散文和诸子散文。历史散文前者包括《左传》、《国语》、《战国策》等历史著作诸子散文是儒、墨、道、法等学派的文章，其中如《论语》《墨子》《孟子》等r