度不够；作业设计层次不明显。语言还很嗦，教学设计不够科学性、艺术性，重难点抓得还不够准不够突出。
f八、改进措施第一、抓作业。定时必须做完作业，必须检查。口头作业、复
习、预习作业也要常抓不懈。第二、抓态度。要求学习专心、细心，勇于克服学习中的困难。
书写要工整、清洁、准确，不能“虎头蛇尾”或“龙飞凤舞”。第三、抓技能。如想问题、做作业时，要求准确而迅速，在质中
求快；语言表达务求清楚、生动，口头背诵务求熟练。第四、抓基础。打牢数学基础，即抓数学基础知识，同时也要加
强训练，如计算题、乘法口诀、基本概念题等。第五、自身素养要提高。研读教材，认真备课，创新教学思路，
丰富课堂上的教学手段。同时，根据教学反馈，不断改良教学方法，从而更好的适应学生的需求，最终提升数学教学的效率。
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