2015年下期小学六年级上册科学试卷分析一、相关数据分析我校六年级共有3个班，六（1）、六（2）和六（3）班共有人数149人，在2015年下期的六年级科学期末考试中，及格人数为133人，及格率为8926；优秀人数69人，优秀率为463，综合分为6113。从分析的数据来看，成绩不是很理想。二、试卷分析1、试卷总体情况分析本次科学期末考试从基础知识、基本技能和综合能力三方面对学生进行了测试。试卷共分为五部分，填空、选择、判断、作图、实验与探究。（1）试题内容好题型全面广泛。从试卷的内容来看，注重学生“了解科学探究的过程和方法，尝试应用于科学探究活动，逐步学会科学地看问题、想问题”的考查，如“用什么工具拧紧课桌的螺栓”、“水龙头轮子丢了，想办法拧紧水龙头”等问题的设计，能很好的考察学生运用知识解决问题的能力；从知识难度来看，难度适中，没有偏、难、怪题，符合本册教材的教学意图，体现对教学重点难点的考查，能比较准确的检测出学生知识掌握情况和教师的教学情况（2）试题难易程度适合全体学生。教育的目的在于面对全体学生，面向学生的每一方面，注意了坡度的平缓，试题的低中难题分布恰当。在有限的时空，更加全面了解学生的学习历程，掌握学生在科学方面的现有水平，力求内容充实，既有广度又要有深度，严格控制“送分题”，充分发挥了试卷的评价性。基本适合中等及中等偏上的学生作答。特别是探究性的实验题目利于培养学生实验探究能力和创造性思维的发展。2、具体情况分析第一题填空（15分）。主要考查学生对基础知识掌握是否全面，记忆是否准确、深刻。这个大题学生得分最多，除1、6小题有一些失分外，其他的题目学生答案都很准确。从中可以看出学生对基础知识掌握得非常好，平时的基础过关起到很好的作用。第二题选择题（10分）。主要考查学生实验观察能力。失分较多的是1、2、7、8、9小题，得分率为65。学生对电动机的构造、杠杆的分类、材料的抗弯曲能力和刚索桥的了解不是很明确，主要还是在实验活动中，学生的实验随意性和盲目性造成的，没有认真完成实验，从而获取的知识是凌乱的，模糊的。第三题判断题（10分）。失分最多的是1、3、4、5、10小题，
f得分率仅为60，原因是学生对不开花植物的种类认识不清、组装小电动机不认真观察，判断缺乏依据；而对于杠杠的分类依据、斜面的认识也不是很全面，没有理解他们的工作原理。第四题作图题（6分）。本题主要考查学生对杠杆和滑轮的r