“独立寒秋，湘江北去，橘子洲头”这开头三句点明了什么明确点明了时间、地点和特定的环境。这三句的大意深秋时节，我独自站在橘子洲头，湘江水日夜不停地向北奔流。独立寒秋图3、提问“独立”两字写出了什么意境明确⑴写出独自一人来此游览，远望、凝思的情状⑵与下阕开头“携来百侣曾游”相照应，说明今天是一人旧地重游。⑶联系“寒秋”的分析和注释⑴，可以看出这里更表现出了无产阶级伟大领袖在革命斗争的惊涛骇浪中昂然屹立的高大形象。4、提问“看”字领起下面哪几句这些句子的内涵应怎样理解明确⑴“看”字领起内容“万山红遍……万类霜天竞自由”，描绘了诗人独立橘子洲头所见到的一幅色彩绚丽的湘江秋景图。⑵诗人从山上、江中、天空、水底选择了几种典型景物进行描写由远及近，由上到下的空间顺序，很符合人观察事物的自然顺序。5、提问你能找出这首词中主要运用了哪些意象吗你能各用一个最具有表现力的词来说说各个意象的主要特征是什么明确万山红遍红之广阔层林尽染红得深透漫江碧透江水溢满清澈之极百舸争流千帆争发充满生机鹰击长空矫健有力鱼翔浅底轻快自由万类竞自由昂扬奋进强调主席这段即景气魄极大，展示了伟人的博大雄怀和凌云壮志。短短几句话，写出了山、树、水、船、鹰、鱼乃至世间万物的情态，有远景如万山、层林，有近景如长江、百舸等，，又有静景如山、林，亦有动景如争流的帆船，翱翔的雄鹰，水中的游鱼，即景状物下笔阔绰，气度非凡。6、提问上阕后三句的含义及与前面内容的关系是什么明确⑴这三句的大意是面对这一派勃勃生机的大千世界，怎能不激起思绪万端广袤无垠的大地呀，谁才是主宰你命运的真正主人呢⑵前面内容是即景，后三句是抒情，词句连贯直下，也为下文的抒情准备了充足的背景气氛。结合“思考练习一”讲解
f下阕7、学生齐读下阕诗词，思考以下问题“忆”字领起下阕哪几句这几句的内涵是什么明确⑴领起“恰同学少年……粪土当年万户侯”。⑵大意是那时候，同学们正当青春年少，风采焕发，才华横溢，革命热情奔放，奋发有为，经常在一起评论国家大事，写出批评恶浊的，表扬善良的文章。把反动统治者视如粪土，作者所忆的是当年的峥嵘岁月8、提问最后3句的含义及在表达上的作用是什么明确⑴这几句的大意是还记得吗当年我们在江中游泳，激起的波浪，几乎阻止了飞快前进的船只。⑵作用以设问句结尾，但实际上是对“谁主沉浮”的巧r