论文和教学、教研经验总结；组织教师制作教学多媒体课件作品，并负责向上级教研部门推荐优秀论文和作
f品；鼓励教师发表教育教学论文。8信息收集。切实做好省、市、区教科研信息的收集、发布工作，及时为教师提供教研教改及课程信息。及时收集教师的教科研成果信息。9会议召开。与学校教导处共同负责组织好教研组工作定期汇报和督查会议，以及考试分析、总结、表彰与研讨会议。10工作总结。每学期的期末总结学校的教科研工作，建立健全的学校教研、科研、教改档案，包括学校各级课题档案、教师个人教研、教科研成果等有关资料。三、教研室创建品牌工作1教研品牌思路。以教风、学风建设为中心，着眼于教学质量的提高，强化质量意识，开展有效的教科研活动，开展形式多样的教师教学技能和教学基本功竞赛活动，加强课堂教学研究，提高课堂教学效率，扎实提升教学质量，打造本校特色教育品牌。2教师成长工程。实施“青蓝工程”，开展“青年教师成长沙龙”活动，施行“专业引领、同伴互助、实践反思”的校本教研策略，促进青年教师的专业成长和职业发展。在青年教师中推行“六个一”基础工程，每学期要求青年教师读一本教学专著，订一份专业杂志，备一份优秀教案，上一节优质课，出一份高质量的试卷，写一篇教学论文。引导青年教师明确自己的发展方向和目标，制定自己的岗位成才计划，这些活动有利于加快青年教师的成长步伐。
f3培养名师引领。实施“名师工程”，着力培养和打造一批骨干教师、先进教研个人、学科带头人和教坛新星，并发挥名师的专业引领作用，促进教师的专业化发展，努力打造一支高素质的白中教师队伍。4优化教研管理。加强教研组和备课组的管理，优化考评方式，促进教师团队“捆绑式”成长。通过创建以“常规管理、质量突出、科研活跃、管理实效、成果显著”为核心内容的“星级教研组”、“星级备课组”，狠抓教师团队“集团式”发展。5特色教研文化。着力建设以“课堂评价”、“案例反思”、“学科互动”、“专题互动”为核心的教科研文化，在校内开展树立样板课、新聘教师上岗验收课、年轻教师汇报课、骨干教师公开课、教坛新星示范课、高级教师观摩课等专题活动，通过“同课异构”、“集体备课”研讨等形式强化对课堂教学的研究，提高教师的教科研意识和能力。6名校交流活动。“请进来、走出去”，开展名师、名校交流活动。组织教师到名校挂职培训，校内举行教学开放日活动，开展校际之间教学联r