罚条例，受到了警告处罚。教师引导：那么“情景二”和“情景三”呢？学生活动：（略）教师引导：下面请你根据上述材料，将备选答案填入表中：（多媒体展示“资源设计”如下）情景对社会的危害程度违反的法律承担的法律责任所属违法类别一二三备选答案：A、行政法违法J、较轻B、民法K、较重C、刑法L、严重D、行政制裁E、
民事责任F、刑事处罚
G、行政违法H、民事违法
I、刑事
学生活动：填写表格。教师引导：究竟大家填的对不对，我们一起来看一下书中P93。学生活动：违法是……行为，可以分为……三类。教师引导：这些违法行为按情节轻重来划分，哪个轻，哪个重？学生活动：（讨论完成）
f教师引导：（对多媒体所展示的表格答案进行订正）教学内容二：犯罪必受惩罚教师引导：从上面的表格中可以看出，从对社会的危害程度来看，可以把它们分为两类，一类是严重的违法行为，另一类是一般违法行为，下面我们一起来探讨一下表格中所填的刑事违法行为，它是一种严重的违法行为，请同学们试着概括出其基本特征。学生活动：概括并填表。（附：教学资源）表格：刑事违法行为社会危害性违反的法律受到的惩罚特征
严重的社会危害性刑法
刑罚处罚
教师引导：我们通常把刑事违法行为称为犯罪行为，它是一种严重的违法行为，那么什么是犯罪呢？它的三个基本特征是怎样的？学生活动：看书归纳出三个特征及犯罪的含义。教师引导：犯罪具有严重危害性、刑事违法性和刑罚当罚性三个特性，什么是刑法呢？刑罚就是刑法吗？请大家辩一辩。学生活动：（辩一辩）。教师引导：刑罚不是刑法，它是刑事处罚，也叫刑事处分，是……，请同学们继续看书找出刑罚的种类有哪些？学生活动：看书回答。
f教师引导：通过前面的学习，我们对于违法及犯罪有了一个基本的了解，下面我们一起来看一看本节课的知识体系（多媒体出示板书设计），请大家对照板书中的体系整理一下笔记。学生活动：对照板书整理笔记、消化理解。教师引导：下面我们一起来进行一项活动“我是小法官”，请结合所学知识判定下列行为分别属于什么违法行为？应承担什么责任？（多媒体展示教学资源）案例一：吴某的小卖店被盗，便到派出所报案称系邻居王某所为，吴某还对许多人说：“王某偷了我店里的东西，派出所正在侦察，没几天王某就会被逮捕。”经派出所调查，排除了王某作案的可能性，但吴某仍坚持说是王某作的案。请问吴某的行为属于什么违法行为，应该承担什r