A
功
（一）教学目标知识目标：1、理解功的概念以及计算2、知道功的正负、不做功的情况3、知道求功的方法（恒力和变力）能力目标：能用功的定义公式计算恒力做功的大小情感目标：1、通过功的学习，感受生活用语和科学概念的区别，认识建立物理概念的一般方法2、联系古代以及现代的做功现象体验物理知识在生产、生活中的广泛应用（二）教材分析1、本节教材主要有以下一些概念、规律：功的概念，恒力做功的规律，求变力做功的方法2、评价检测要求B3、本节与以后章节内容相关性：功是本章学习的基础，对第二节学习“功率”、第五节学习“功和能量的关系”、第六节学习“机械能守恒定律”、补充内容“动能定理”有着极大的帮助。4、教学重点：功的表达式以及计算5、教学难点：求功的方法，对负功的理解（三）教学设计（过程）：
（四）板书：一、功的原理：任何机械省力、省距离，不省功二、功的概念书P33力作用在物体上、且物体在力的方向上发生位移即：力对物体做功三、功的两个要素F、S力方向上的位移四、功的计算公式WFScosθF为恒力0讨论：θ90：W0所有的向心力都不做功、固定斜面上的运动物体所受弹力不做功000≤θ90：W0动力做正功0090θ≤180：W0阻力做负功五、功是标量
f合力做功各个力做功代数和即ΣWW1W2W
ΣFScosθ六、功的特点1、重力（电场力）功与路径无关，与位移有关2、F、f的功与路径有关七、求功的方法1、定义公式法：WFScosθF为恒力2、恒功率：WPt3、图像法：FS图像和PV图像中的“面积”
（五）课堂练习：书P27例题1、2，练习册P32B组10、11、13（六）布置作业：练习册P3031A组全部（七）课后反思：
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