教学上采用指令性与非指令性练习相结合，强调学生自由发挥地发展个性，鼓励学生自我表现。课堂上师生间的教与学相互配合，以期共同实现课的目标。
八、场地与器材：空地一块、小音箱、口哨、纸球、灰太狼图片、标志物5个
f教学过程流程图
开始准备部分
蛇形跑
热身操（配乐）
基本部分
学本领叮叮当当
游戏
技能展示结束部分
放松操（配乐）
师生小结本课
宣布下节课内容，道别结束
f教学内容
持轻物掷准与游戏
教学目标
1、认知目标：通过教学，让学生初步持轻物掷准的动作概念，提高认知，激发学习兴趣；2、技能目标：通过情境教学使80的学生能学会持轻物掷准的基本技术动作，使90的学生能够积极参与到课堂游戏；3、情感目标：培养学生敢于尝试，不怕挫折，克服困难的良好品质，增强参与体育活动的自信心。
重点难点
课的环节
重点：正对投掷方向、看准目标自然挥臂投出。
难点：动作协调、连贯、投得准。
教学内容
主导活动
主体活动
组织队形、预期目标
时间
常规教学
课堂常规：1集合整队2师生问好3检查着装、清理异物4介绍本课活动内容
1常规检查与教育
2教师宣布本课任务，提出要求
1快速集合
2了解本课内容与要求
3认真听讲
组织：四列横队
○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○
△预期目标：队伍快齐静、精神饱满
2分钟
调动情绪激发兴趣
一、蛇形跑
1教师带领学生有序的绕操场慢跑1圈。
2教师领操，师
二、热身操（配乐）生同乐。
《向前冲》
3语言提示，鼓
励评价。
1学生跟随教师有序慢跑。2不掉队、不插队。3调整呼吸、前后摆臂。
1认真观察模仿。2配乐跟练、乐在其中。
慢跑组织形式：
预期目标：学生慢跑时按6570的速度进行。热身操队形：2个半圆预期目标：1热情投入，动作舒展、到位。2反应灵敏、动作迅速。
7分钟
f1教师讲解示范1认真听讲仔组织队形（如图）
一．学本领：叮叮当当方法：学生用系着
锤子敲钉子的鞭打动作；口诀：牢牢抓紧锤子尾、两脚开立右
细观察。
2按要求进行练习，动作准
塑料袋的纸球，模在后、肘儿弯弯确、协调。
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仿锤子敲打钉子肩上放、蹲下快速来挥臂。
（灰太狼）的动作
进行练习，反弹越高、声音越大越好。
2组织学生学习动作，进行练习，同时强调安全。
3教师巡视指导、及时纠错。解疑启发。
活跃情绪掌握技能
2游戏：炸狼圈方法：将四组学生分为“喜洋洋、r