二年级阅读与作文专题辅导
专题四
写人类
【怎么读】
方法点拨
在阅读写人类的文章时，应该注意一下几点：
1抓住人物的外表特征，体会人物的个性和品质
人物的外表包括容貌、神情、体态、衣着等，外貌往往反映人物个性和内心活动。
2注意人物的语言、动作和心理活动的描写
“言为心声”，人物的语言最能展示他的性格和内心。
动作描写同样能直接表现人物的性格特征和思想品质。
人物的心理活动直接反映人物的内心世界，往往靠心理描写来突出一个鲜活生动的人物
个性。
3通过典型事例，分析人物特点，把握文章内容
刻画人物，肯定离不开典型事例，只有把人物放到典型的事件中，人物的性格特点、思
想品质、内心世界才能充分地表现出来。这个典型事件可以是一件，也可以是几件。
4分析写作目的，深化认识理解
写人的文章都是通过一件或几件事表现人物的。有的是表现人物某个方面的特征，有的
是反映人物几个方面的特征。这就要求我们根据具体内容进行具体分析。在理清段落层次的
基础上，要深刻体会文章的中心思想，加深对文章的理解。
【阅读理解】
（一）穷人（节选）
片段1：桑娜的内心独白
桑娜用头巾裹住睡着的孩子，把他们抱回家里。她的心跳得很厉害，自己也不知道为什
么要这样做，但是她觉得非这样做不可。她把这两个熟睡的孩子放在床上，让他们同自己的
孩子睡在一起，又连忙把帐子拉好。桑娜脸色苍白，神情激动。她忐忑不安地想：“他会说
什么呢？这是闹着玩的吗？自己的五个孩子已经够他受的了……是他来啦？……不，还没
来！……为什么把他们抱过来啊？……他会揍我的！那也活该，我自作自受……嗯，揍我一
顿也好！”门吱嘎一声，仿佛有人进来了。桑娜一惊，从椅子上站起来。
“不，没有人！上帝，我为什么要这样做？……如今叫我怎么对他说呢？……”桑娜沉
思着，久久地坐在床前。片段2：夫妇对白“哦，是你！”桑娜站起来，不敢抬起眼睛看他。……
“你知道吗？”桑娜说，“咱们的邻居西蒙死了。”“哦？什么时候？”
“我也不知道，大概是昨天。唉！她死得好惨哪！两个孩子都在她身边，睡着了。他们
那么小……一个还不会说话，另一个刚会爬……”桑娜沉默了。
渔夫皱起眉，他的脸变得严肃、忧虑。“嗯，是个问题！”他搔搔后脑勺说，“嗯，你看
怎么办？得把他们抱来，同死人呆在一起怎么行！哦，我们，我们总能熬过去的！快去！别
等他们醒来。”
但桑娜坐着一动不动。
“你怎么啦？不愿意吗？你怎么啦，桑娜r