学习必备
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周单元次章节
第一
第
周一
到单
第二
元
周
课
课
题
时
培养良好3的学习习惯
识字12
识字22
识字32
教学目标与要求
教学重点难点备注
1指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合平时的教学，使学生了解勤查字典的重要性和应具备的态度。在掌握有关查字典的方法的基础上，培养学生逐步养成勤查字典和使用其他工具书的良好习惯。2指导学生认真观察课本彩图或教学挂图，并结合课内外教育教学活动，使学生了解主动识字的意义和应有的态度，结合勤查字典的教
1训练学生勤查字典和有关工具书。2培养学生主动识字的意识、态度，了解主动识字的途径。
学，培养学生逐步养成主动识字的良好习惯。
1学会本课8个生字，正确、流利地朗读词语，认识1个偏旁。
2认真观察图画，能把图上描绘的事物同所学的词语联系起来，凭借1识字、写字。
图画和生活经验理解词语。
2“拜、墓、端”的
3了解春节等四个传统节日的风俗民情，感受祖国灿烂的民族文化。字形。
1、学会本课8个生字。正确、流利地朗读词语。2、认真观察图画，能把图上描绘的事物与所学的词语联系起来，凭借图画和学生的生活经验理解词语。3、了解大自然的美丽景色以及有关的民族风情。1．学会本课12个生字，其中田字格上的3个生字只识不写；理解由生字新词。2．比较“木禾”、“竹艹”两组容易混淆的偏旁，看图读熟与此相关的词语。3、养成良好的学习习惯。
1识字、写字。2让学生感受本课语言的优美，受到美的熏陶。
1学会本课12个生字，能按笔顺正确地书写田字格中的9个生字。
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教学目标与要求
教学重点难点备注
1、学会本课4个生字。认识1个多音字。理解由生字组成的词语。1识字、写字。
2、认真观察图画，能把所学的字词与图上描绘的事物联系起来，培2认识本课生字的
识字42养学生认识事物的能力。
构字规律以及词语
3、认识本课生字的构字规律以及词语间的相互联系，进一步了解形间的相互联系。声字的特点，提高学生的识字能力。
1．认清笔顺。
2．读一读对话，学习部首查字法。
练习1
3
3．练习写字，注意写好横画多的字。4．读读背背，熟记四条成语。
5．口语交际说话要注意姿势。
1学用字词句和口语交际2部首查字法查字典
第
第三
二
周
1古诗两
首
2
2蚕姑娘2
1学会本课生字，知道这些字在诗句中的意思。2能正确、流利、有感情地朗读和背诵课文。3初步理r