长衫的唯
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f一的人叫作孔乙己”中读到了一个地位低下、穷困潦倒却又以读书人自居的孔乙己。（2）我从“窃书不能算偷窃书！读书人的事，能算偷么？”读到了一个迂腐守旧、可笑而又极力维护自己清白与尊严的孔乙己形象。（3）我从“孔乙己”教小伙计识字，给孩子们分茴香豆的细节中读到了孔乙己热情而又善良的人性美。2小说中，孔乙己给你留下的最深刻的印象有哪些？（如语言、动作、神态等）师预设如下：（1）孔乙己是站着喝酒而又穿长衫的唯一的人。（2）孔乙己说话总是满口之乎者也。（3）孔乙己排出九文大钱的动作。（4）孔乙己一到店，店里都充满了快活的气氛。（5）孔乙己给孩子们分茴香豆并且说“不多不多！多乎哉？不多也”之类的话。（6）孔乙己在被丁举人打折腿后，最后一次到咸亨酒店喝酒并用手走出去的场景。三、品一品细节：（20分钟）师：同学们对孔乙己的认识比较全面也很有建树，可是这节课，老师不想让大家再谈孔乙己了，我们来关注一下小说中的其他人物。首先，留一个简单的问题给大家，除了孔乙己，小说中还写到了哪些人？（明确：掌柜酒客十多岁的小伙计丁举人）师：学习的目标明确了，老师给大家说说学习的方法。平时，我们的同学大多不喜欢阅读，喜欢阅读的同学呢，往往也是浅尝辄止、走马观花式的漫阅读。今天这一节课这一环节的学习，老师希望我们的同学擦亮智慧的双眼，于小说的细微处去品品人物的性格，琢磨琢磨人物的心理，模仿模仿人物的语言、动作、神态等，品出这些人物的性格以及他们对孔乙己的态度并由此猜想孔乙己所处的时代的社会状貌。如果有需要，你还可以向旁边的提出自己的疑惑，交流自己的看法。师预设：人物一掌柜小说第十自然段：有一天，大约是中秋前的两三天，掌柜正在慢慢的结账，取下粉板，忽然说，“孔乙己长久没有来了。还欠十九个钱呢！”一个喝酒的人说道，“他怎么会来？他打折了腿了。”掌柜说，“哦！”“后来怎么样？”“后来呢？”“打折了怎样呢？”“怎样？谁晓得？许是死了。”掌柜也不再问，仍然慢慢算他的账。教师与学生共同完成这段对话阅读，并向学生抛出一个问题：掌柜一这问“后来呢，后来怎样呢？”你觉得他究竟想问什么？请用一两句简单的话把掌柜的心理描述出来。
从细节中看孔乙己。
自主阅读，品一品小说中的细节与其他看似无关紧要的人物，着重关注他们对孔乙己的态度，r