改精神，努力提高教研活动的质量与成效。各教研组都要把培养青年教师做为重点工作来抓，充分发挥我校原有的师资力量，大力打造二中的名师、骨干教师工程，青年教师的培养做到有计划、有措施、有落实、有结果。
3、充分发挥备课组的作用，强化集体备课制度。每次活动要有主题，有中心发言，并能制订出解决问题的初步方案，活动要有记录，同一备课组力求做到五个“统一”即统一进度，统一教学目的、要求，统一教学内容，统一重点、难点，统一主要的基本练习测试习题，从而缩小班与班之间的差距。
4、加强听课评议制度，努力提升自身的综合素质，把自己培养成“复合型”教师。要求每个教师每学期听课不少于20节，各教研组每学期至少要开展1～2次全组性的公开课教学活动，听课要有记录，做到及时、公正、客观，并有评价。及时填写好听课记载表。
（四）严格教学管理，规范教学行为。
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f1、严格教学秩序。教师必须严格按课表上课，不迟到、不早退，不擅自调课，坚决杜绝旷课现象。参加业务培训和进修的教师应提前一周凭通知将进修时间报至教导处，以便协调好课程，确保学校教学秩序的正常进行。
2、各教研组应根据学校及上级教育部门的意见制订好工作计划，各备课组也应按本学科课程标准的要求，制订教学计划，并严格按教科书规定的统一进度教学，教研组长和备课组长对此要定期进行检查，以保证计划的顺利实施，教导处也将定期检查各学科教学进度及执行情况。
3、坚持教学六认真，加强课堂教学管理，严禁无教案上课，坚决杜绝教师讲课的随意性和课堂组织失控现象，上课期间禁止随意进出。不满40岁的青年教师要求详案，并要及时写好教学反思。对作业的设计和批改必须做到“四精”（精选、精讲、精练、精批）和“四必”（有发必收、有收必改、有改必评、有差必补），教导处将对上述情况进行检查，并将检查情况进行通报、量化。
4、加强考试管理工作，严格监考制度。认真做好期中、期末及各种竞赛考试的命题、保管、批阅及试卷分析与抽样调查，加强质量分析。
5、本学期学校行政领导将有计划、有目的地对全校教师进行随堂听课，并及时与授课教师沟通，努力促使其业务水平的提高。
6、期末加强对全体教师业务能力和业务水平的考核，认真实行“六查”（查教案、查听课笔记、查作业批改、查理论笔记、查教学反思、查单元检测分析）制度，尤其要做好青年教师业务水平的考核。
7、教导处将定期召开学生座谈会及教师座谈会，及时了解各年级的教学r