20192020年四年级品德与社会上册我与左邻右舍教案泰山
版
模
我家你家他家
块
社会就是一个大家庭，每个家庭都有邻居，与他们相处是我们生活中的一部分。
一《课程标准》指出：邻里要和睦相处。所以设计：
活动一：介绍邻居
你了解你的邻居吗？把他们介绍给你的同学。这个活动要求介绍自己的邻居。要
介绍自己的邻居就必须先了解自己的邻居，通过这一活动引导学生关注自己的邻居。
模
亲如一家人
块
此板块通过邻里之间相互照应、相互帮助的具体事例来表现邻居对于每个家庭生
二活的重要。我设计了以下活动：
活动二：讲一讲
“好邻居，赛似宝”，讲一讲你家和邻居友好相处的故事。组织这一活动有两个意
义：一是培养学生的洞察力，从自己家庭和邻居两个方面来寻找故事。二是通过讲述
故事来培养邻里之间的友好情感。
活动三：演一演
此活动通过小组上台表演的形式来完成。选择邻里相互帮助的两件典型事例，一
正一反，以小组为单位上台表演，通过表演让学生更深刻地体会到邻里相处带来的温
暖，邻里不好带来的不便。
模
做个好邻居
块
本环节是前两个模块基础上的自然延伸，做个好邻居应该成为每一个家庭、每一
三个人的自觉行为要求。特设计：
活动四：说一说
看了上面的表演，你想说什么，你最佩服谁？为什么佩服他？从这两个事件中，
你得到了怎样的启示？由此引导学生紧密联系生活实际，真正懂得与邻里友好相处的
道理，并指导自己的行为。
附送：
f20192020年四年级品德与社会上册我为家乡做贡献1教案鄂教版教学思路
“我为家乡做贡献”主题，是学生在前面比较全面地了解家乡的发展、变化的基础上，对家乡更深、更全面的认识。家乡的变化对学生是一个鼓舞，并且，家乡还将向更高。更好的方向发展。作为家乡的一员，我应该为家乡做点什么，这是需要每个学生思考和实践的事、。教师要鼓励学生喜欢为家乡做什么就做什么，形式不限，愿意做宣传的就去做宣传，愿意劳动的就去劳动。为家乡贡献一份力量，是热爱家乡的具体体现，可以从不同的方面为家乡做贡献，可以从点点小事为家乡做贡献。教学目标
态度：激发学生热爱家乡环境的意识，培养学生的社会责任感。能力：培养学生收集资料、查找资料的能力，利用不同的方法学会初步进行研究的能力。知识：了解家乡环境保护方面的一些内容。问题和采取的措施，引导学生关注社会问题。教学准备1收集家乡环境污染的资料，并做分析。2有条件的学校到当地的环保部门做调查，收集详细的r