【考试说明】神经调节
高三生物一轮复习教学案（29）课题：通过神经系统的调节
概述神经调节的结构基础和反射。B说明兴奋在神经纤维上的传导和在神经元之间的传递。
概述神经系统的分级调节和人脑的高级功能。
考点一：神经调节的结构基础和反射
1、神经调节的基本方式
。
（1）种类：非条件反射和条件反射
（2）结构基础反射弧。
请画出反射弧的结构模式图：
2、神经调节的结构和功能单位
。
（1）神经元结构识图：
，
（包括
和
两种）。
（2）功能：
①接受刺激，产生兴奋。
②传导兴奋：基本形式神经冲动
考点二：兴奋的传导
1、兴奋在神经纤维上的传导
过程：刺激→膜电位变化如何变？→局部电流→未刺激部位膜电位变化→局部电流→兴
奋传导
特点：
。
2、兴奋在神经元之间的传递
请画出突触的结构模式图：
过程：兴奋→一个神经元的轴突→突触小体→突触小泡→递质→突触前膜→突触间隙→
突触后膜（下一个神经元）→兴奋或抑制
信号变化：
。
f特点：
。（原
因：
。）
考点三：神经系统的分级调节和人脑的高级功能
1、中枢神经系统包括：
2、神经中枢分布功能各不相同，但又
3、人脑的高级功能：
。
4、言语区：
运动性语言中枢（区）：受损伤时，引起运动性失语症；
听觉性语言中枢（区）：受损伤时，引起听觉性失语症；
视觉语言中枢（区）：阅读文字
书写语言中枢（区）：书写文字
。。
【课堂检测】1、三个通过突触连接的神经元。于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的位置是
A．a和b处
Ba、b和c处
Cb、c、d和e处
Da、b、c、d和e
处
2、下列能正确表示神经纤维受刺激时，刺激点膜电位由静息电位转为动作电位的过程是

A．①→④
B．②→③
C．③→②
D．④→①
3、与人体高级神经中枢无直接联系的活动是

A上自习课时边看书边记笔记
B开始上课时听到“起立”的声音就站立起
来
C叩击膝盖下面的韧带引起小腿抬起
D遇到多年不见的老朋友一时想不起对方的
姓名
4、某同学正在跑步，参与调节这一过程的神经结构有

①大脑皮层
②小脑
③下丘脑
④脑干
⑤脊髓
A①②③④
B①③④⑤
C①②④⑤
D①②③④⑤
5、α银环蛇毒能与突触后膜上的乙酰胆碱受体牢固结合；有机磷农药能抑制胆碱酯酶的活
性，而乙酰胆碱酯酶的作用是清除与突触后膜上受体结合的乙酰胆碱。因此，α银环蛇毒与
有机磷农药中毒的症状分别是
A．肌肉松弛、肌肉僵直
B．肌肉僵直、肌肉松弛
C．肌肉松弛、肌肉松r