、民主、文明、和谐”；社会层面的价值取向：“自由、平等、公正、法治”；公民层面的价值准则：“爱国、敬业、诚信、友善”。1）利用校会、班（团队）会广泛宣传。学校每月组织一次校会、每周组织一次班会，在校会、班会上要明确宣传“三个倡导”24个字。2）利用板报广泛宣传。每月更换板报，在校园醒目固定的位置标写“三个倡导”24个字。3）组织征文、演讲、手抄报等广泛宣传。学校每学期至少要组织一次征文、一次演讲、一次手抄报赛，阐释宣传“三个倡导”24个字。4）利用校信通、led字牌。每月至少三次宣传“三个倡导”24个字有关内容精神。5广泛宣传。把“三个倡导”24个字融入活动口号，
f利用晨会、升降国旗等机会，让学生大声喊出来，叫响社会主义核心价值观。（二）抓好落实，深入开展践行社会主义核心价值观教育实残活动。1．在广大中小学生中深入开展践行社会主义核心价值观教育实践活动。1）把社会主义核心价值观教育有机渗透到课堂教学中。要注重并指导广大教师在各学科课堂教学中努力体现并不断拓展具有学科特色的育人内容，要把各学科蕴涵的社会主义核心价值体系教育资源充分开发出来，把各门课程已有的社会主义核心价值体系的育人功能充分发挥出来，使学生在课堂学习的过程中受到教育。2将价值观教育融入社会生活，通过开展社会实践活动感知和领悟社会主义核心价值观。一是深入开展志愿者服务活动，以关心关爱为主题，以积德行善为动力，广泛开展社区志愿者服务活动，对空巢老人、留守儿童、残疾人、生活困难人员和其他需要帮助的社会群体展开一对一结对帮扶；二是开展文明礼仪宣传实践活动，通过让学生到社区、到村民家中、到街头宣讲文明礼仪，既教育自己，又影响他人；三是开展参观革命传统教育、爱国主义教育基地等实践活动，有条件的学校可带学生到革命烈士纪念馆、解放战争遗址或访问尚健在的革命前辈、英模、劳模等实践活动，让学生受到感染与熏陶；四是开展环保教育、科技教育实践活动，让学生通过参加环保调查，打扫社区及街道、废物利用作品展
f等实践活动，提高学生爱护环境保护环境的意识与能力，培养学生热爱科学、勇于探究、追求真理、实事求是的科学精神和态度；五是开展热爱武威、感受武威变化的教育实践活动，通过参观、访问等活动了解武威历史，亲身体验感受武威变化，培养广大学生对武威的热爱之情；六是开展文化艺术教育实践活动，通过带领学生参观武威风景名胜区，访问民r