康宁镇九年制学校未成年人熟知社会主义核心价值观“24”字方针计划
社会主义核心价值观“24字”方针是社会主义核心价值体系的内核，体现社会主义核心价值体系的根本性质和基本特征，反映社会主义核心价值体系的丰富内涵和实践要求，是社会主义核心价值体系的高度凝练和集中表达。为贯彻党的教育精神，落实市文明办《关于培育和践行社会主义价值观的实施方案》和区教育局切实把立德树人作为教育的根本任务，针对当前的新形势新要求，现就培育和践行社会主义核心价值观，进一步增强中小学德育的时代性、规律性、实效性，结合我校工作实际，特制订本计划。一、指导思想以立德树人，实现中华民族伟大复兴中国梦为根本目标，以继承弘扬中华优秀传统文化为立足点，以学雷锋志愿服务、感恩教育、诚信教育、勤劳节俭教育为切入点，以传播、结合、融入为基本方法，以学生、学校、教师、社区为基本对象，从国家、社会、公民三个层面全面系统地阐释社会主义核心价值观“24字”方针，分步骤有重点地推进社会主义核心价值观的培育践行。充分发挥学校教育主阵地作用，把培育和践行社会主义核心价值观“24字”方针活动贯穿学校教育教学全过程，引领全体师生树立爱国、敬业、诚信、友善的道德规范和价值准则，弘扬自由、平等、公正、法治的社会价值，自觉追求富强、民主、文明、和谐的国家理想，把师生培养成为社会主义核心价值观的践行者和传播者。
f二、基本目标（一）小学阶段教育目标：引导学生初步感知社会主义核心价值体系“24字”的基本内容。全面落实《爱国主义教育实施纲要》、《公民道德建设实施纲要》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，针对未成年人身心成长的特点，以立德树人为导向，从养成教育入手，引导学生养成良好的生活习惯、学习习惯，要求学生从自我做起，从坐、立、行、笑、谈、唱等“小事”做起，倡导“做有样、坐有相、行有规、言有范”，让学生爱国、爱家、尊师长、孝父母、明礼仪、晓善恶、知荣辱、讲诚信。（二）初中阶段教育目标：引导学生认真学习社会主义核心价值观的内容，全面落实《爱国主义教育实施纲要》《公民道德建设实施纲要》和《中小学文明礼仪教育指导纲要》，针对未成年人身心成长的特点，以立德树人为导向，从感恩教育入手，深入开展中华传统美德和革命传统教育。让学生初步树立正确的世界观、人生观和价值观，能分清是非、善恶、美丑。（三）党员干部、教职工教育目标：引导党员干部及教r