礼志向高远博学多才
骤三。
第三种模式：分析语言特色
1提问方式：这首诗在语言上有何特色？2提问变体：请分析这首诗的语言风格。谈谈此诗的语言艺术。3解答分析：这种题型不是要求揣摩个别字词运用的巧妙，而是要品味整首诗表现出来的语言风格。能用来答题的词一般有：清新自然、朴实无华、华美绚丽、明白晓畅、多用口语、委婉含蓄、雄浑豪放、笔调婉约、简练生动……4答题步骤：1用一两个词准确点明语言特色。2用诗中有关语句具体分析这种特色。3指出表现了作者怎样的感情。答题示例：
江村杜甫清江一曲抱村流，长夏江村事事幽。自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。老妻画纸为棋局，稚子敲针作钓钩。但有故人供禄米，微躯此外更何求
请简要分析这首诗突出的语言特点。参考答案清新、自然、质朴步骤一，描绘的清江、梁上燕、水中鸥构成了一派恬静优雅的自然田园景象；老妻画纸为棋局的痴情憨态，望而可爱；稚子敲针作钓钩的天真无邪，弥足可爱步骤二。不作雕饰，自然成趣，生活意味十足步骤三。
第四种模式：炼字型
1提问方式：这一联中最生动传神的是什么字？为什么？2提问变体：某字历来为人称道，你认为它好在哪里？3解答分析：古人作诗讲究炼字，这种题型是要求品味这些经锤炼的字的妙处。答题时不能把该字孤立起来谈，得放在句中，并结合全诗的意境情感来分析。4答题步骤：1解释该字在句中的含义。2展开联想把该字放入原句中描述景象。3点出该字烘托了怎样的意境，或表达了怎样的感情。答题示例
华子岗裴迪日落松风起，还家草露。云光侵履迹，山翠拂人衣。请谈谈“侵”“拂”两个字的妙处。参考答案“侵”字写夕阳余辉逐渐消退的过程步骤一，展现了诗人在夕阳中一步步下山的生动情景步骤二。“拂”字运用拟人手法，增强了动感步骤一，也使人想见山色的青翠可爱、柔和多姿步骤二。这两个动词写云光山翠对诗人的眷恋不舍之情，折射出诗人对华子岗的喜爱与留恋步骤三。
第五种模式：一词领全诗型
王蒙10月12日编制安纪成10月12日审核
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f卧龙学案语文（必修五）身心健康厚德崇礼志向高远博学多才
1提问方式：某词是全诗的关键，为什么？2解答分析：古诗非常讲究构思，往往一个字或一个词就构成全诗的线索，全诗的感情基调、全诗的思想，抓住这个词命题往往可以以小见大，考出考生对全诗的把握程度。3答题步骤：1该词对突出主旨所起的作用。2从该词在诗中结构上所起的作用考虑。答r