方便考生在文章中把所对应的句子或段落找出来。我们以一道真题为例：I
thefirstparagraphthewritermakesthepoi
tthatbli
dpeople（剑4Test1Q27）这道题目中，明显有两处定位：一处是firstparagraph，另一处是bli
dpeople，故只需要在第一段找到bli
dpeople，就能找出题目所对应的句子了。
再以一道多项选择题的为例：Thelistbelowgivessomeofthetasksofa
archaeologist（剑4Test4Q2223）很明显，这里的定位词是tasksofa
archaeologist，通过略读文章每段的首句，就很容易找到题目所在的段落范围。
但并不是所有的多项选择题都会明确地告知范围。比如：WhichTHREEofthefollowi
gstateme
tsaretrueofJoh
so
’sDictio
ary（剑5Test1Q13）以为文章的题目就叫Joh
so
’sDictio
ary，故这道题目根本没有定位词。那么这
f种题目很难下手，建议放到最后来做。把其它的题目都做完之后，再根据其选项大致推测出所在文章的范围。
III
阅读选项，阅读选项，划出核心词在寻找正确答案之前，一定要事先通读选项，因为选项提供了对原文正确或者是错误的同义转换。但是由于选项较长，不可能一次性全部记住，所以有必要把选项里的核心词划出来，这样可以减轻记忆负担，并且更加有针对性地做题。
IV
找到相关句子段落，找到相关句子段落，摆脱干扰找到答案这是做题的最后一个步骤，也是最重要的步骤。由于选择项的干扰性往往很强，所以对找到的相关句子或段落一定要进行仔细阅读，排除错误选项。甄别干扰项这一步骤是考生解题的关键，很多考生在往往对几个选项犹豫不决，经常跳进题目的陷阱。一般说来，干扰项有如下几个类别：
a
数字陷阱选择题的特点便是选项进行深度的同义转换。但是如果个别选项中出现了数字，往往意味着这个数字直接来源于文章，没有进行任何同义替换。这种干扰选项对于根本读不懂原文的考生有着致命的诱惑力，因为只有数字是熟悉的，其它的单词都读不懂。数字选项中，数字在文章中都有提及，但经常是通过移花接木的形式出现的，以干扰考生的注意力。比如：Thefourdivisio
sABCDeachemployedastaffof500clerkseachhadequallevelsofproductivityhadide
ticalpatter
soforga
isatio
werera
domlychose
fortheexperime
t（剑3Test4Q29）
原文中，数字500的确有所提及，但原文讲的是Thestudycovered500clericalemployeesi
fourparalleldivisio
s500名员工是实验所包含的总人数，而并非
b
相似陷阱
f同理，如果题目中出现的个别单词与原文中的用词一模一样，尤其是一些经常被同义替换掉的动词、形容词等，这个r