市小学教师结对帮扶活动方案为切实加强教师队伍建设，充分发掘我校教师队伍的潜能，提高我校师资队伍的整体素质，指导培养青年教师迅速成长，使他们尽快成为优秀教师和教学能手，根据我校实际，特制定以下结对帮扶活动方案。一、指导思想以以人为本以爱育爱作为指导，以促进教育和谐、均衡发展为目标，不断创新教育人才培养途径，逐步建设一支能满足教育发展需要的教师队伍。二、任务目标组织我校骨干教师与年轻教师进行结对帮扶活动，师徒对子至少保持一年以上，通过师徒间听课、评课、备课等教学活动，发挥骨干教师作用，帮助青年教师尽快成长，一年合格，两年胜任，三年成为学校骨干，促进青年教师迅速成长，促进我校教育教学整体水平的提高。
三、基本内容：
“结对帮扶”活动的主要围绕教学工作开展。包括备课、常规课、辅导课、等工作。
四、结对对象：
指导教师：小学骨干教师
f受指导教师：刚走上工作岗位的新教师。
经学校研究决定确定教师结对帮扶关系及相关责任和义务。
五、指导教师的职责：
做到“三带”：
带师魂──爱岗敬业，无私奉献；
带师能──教育教学的基本技能；
带师德──教书育人，为人师表。
（一）制定有针对性的培养方案，对青年教师提出明确具体的要求，指导新教师制定为期一年的成长提高计划。
（二）言传身教，指导并培养青年教师具有忠诚党的教育事业的思想，严谨严洁的治学态度，认真刻苦的敬业精神。
（三）每周至少指导青年教师备课一次，检查青年教师教案，帮助青年教师提高分析教材的能力。
（四）每两周至少听结对教师一节课，并给出导评，帮助其提高课堂教学能力。
（五）注意保存计划，听课记录，供验收用。（六）心胸坦荡，支持青年教师发扬个性优点。五、对受指导教师的要求：
f做到“三学”：
学思想──学习教育教学理论，树立先进的教育理念；
学本领──熟练掌握教育教学的基本功；
学为人──遵纪守法，诚实正直。
（一）制定出为期三年的成长提高计划。
（二）主动与指导教师谈心学习指导教师忠诚党的教育事业的思想严谨的治学态度和认真刻苦的敬业精神不断提高自己的职业道德水准和业务能力。
（三）每周定时向指导教师提供教案并请指导教师指导备课方法提高备课能力。
（四）勤听、勤看、勤问、虚心学习，积极探索、积极参加各种教学活动，促进个人素质的不断提高。
（五）每两周至少听指导教师二节课。（六）注意保存完整的听课记录，验收使用。（七）注意博采众家之长。六r