《藤野先生》课内阅读（含答案）
（一）东京也无非是这样。上野的樱花烂熳的时节，望去确也像绯红的轻云…到别的地方去看看，如何呢？1、概括本文段的主要内容。
在东京的所见所闻2、“东京也无非是这样”中的“无非”是什么意思？表现了我怎样的思想感情？“这样”指代什么？这一句在结构和内容上有什么作用？
无非是只不过的意思表达了我的失望之情引起下文对清留学生丑态的描写3、本文段主要针对清国留学生的__憎恶__和_讽刺_进行描述，表现了作者的思想感情，其中从_标致__这个词可以看出，它运用的修辞是_反语__4．“实在标致极了”这一句中的“标致”你怎么理解？
标致本意是形容女性这里用来形容清留学生是反语。7、从本文段可以看出鲁迅离开东京去仙台的原因是什么？看不惯清留学生不学无术醉生梦死的生活方式8、文段最后一句在文章结构上的作用是什么？
承上启下的过渡作用
（二）我就往仙台的医学专门学校去。从东京出发，不久便到一处驿站，写道：日暮里。……于是搬到别一家，离监狱也很远，可惜每天总要喝难以下咽的芋梗汤。7、鲁迅去仙台的途中谈及日暮里、水户这两处驿站，有什么用意？
表达自己的爱国主义情感8、“物以稀为贵”具体表现在什么地方？
北京的白菜运往浙江尊为“胶菜”9、“我在仙台也颇受了这样的优待”中的“这样的优待”具体指什么？
不但学校不收学费几个职员还为我的食宿操心10、本文段写在仙台受到的优待，作用是什么？
反映日本人民的友好热情。郑晨藤野先生的精神品质11、本文段选自_《藤野先生》_，作者是我国著名的_文学家__、_思想家__。
f12、本文段在全文内容结构上的作用是什么？为下文做铺垫承上启下
（三）过了一星期，大约是星期六，他使助手来叫我了………但他也偶有使我很为难的时候。他听说中国的女人是裹脚的，但不知道详细，所以要问我怎么裹法，足骨变成怎样的畸形，还叹息道，“总要看一看才知道。究竟是怎么一回事呢？”13、概括本文段的主要内容。
“我”与藤野先生的相处14、“这样一直继续到教完了他所担任的功课”中的“这用”是指什么？
我的讲义已经从头到尾都用红笔添改过了…也都一一订正15、用简洁语言概括本文段“我”和藤野先生相处的四件事？
添改讲义、纠正解剖图。关心解剖图、了解女人裹脚16、藤野先生对鲁迅的关心是见诸行动的，而且极为认真负责的，这从鲁迅抄的讲义中得到了具体的体现。其中最能表现“及时”的词语是__第二三天__；最能体现“全面”的词语是__r