0分钟舞蹈创编按照规定曲目现场表演总分：
优秀（10－9分）、良好（89－7分）、及格（69－6分）、不及格（6分以下）
六手工制作（会做）纸工：
1熟练掌握折纸的基本方法，能够按照图案，在规定时间内完成2件简单折纸造型，折痕干净整齐。2分
2能在规定时间内按图纸完成1件剪纸作品，剪切口光滑整齐，作品美观大方。2分
泥工：能够在规定时间内完成2件橡皮泥作品。形象逼真，特点突出，外形美观，颜色搭配适宜。2分综合材料主题创作：1作品选题新颖，设计独特。1分2主题突出，能充分发挥所选材料的特点。1分3符合儿童的年龄和心理特征，具有安全性和实用性。1分4作品制作精细，具有欣赏性。1分现场抽取图案，限时15分钟自选形象，限时10分钟自选主题和材料现场制作，限时30分钟总分：10分优秀（10－9分）、良好（89－7分）、及格（69－6分）、不及格（6分以下）
f七多媒体课件制作（会用）设计一件辅助课堂教学的演示课件：1创意新颖，构思巧妙。2分2内容与活动联系紧密，突出重点，突破难点。2分3画面生动形象，有利于激发幼儿活动兴趣。创设或引入与活动内容密切相关的情境，确实起到情感激励作用。2分4图像、动画、声音、文字设计合理，准确、规范，符合幼儿认知规律。2分5界面友好，操作简单灵活，有利于师生互动。1分6操作熟练规范。1分自选教学内容、准备脚本，现场制作。限时30分钟总分：10分优秀（10－9分）、良好（89－7分）、及格（69－6分）、不及格（6分以下）
八操与口令（会操）1口令熟练，使用正确。1分2发音清晰、准确。1分3口令节奏感强，符合预令和动令的不同节奏要求。1分4声音洪亮、有力。1分5动作舒展、标准。1分抽签确定内容总分：5分优秀（5－4分）、良好（39－3分）、及格（29－2分）、不及格（2分以下）
九教学设计模拟教学及说课（会教）教学设计：1活动目标符合《纲要》中对情感、态度、能力、知识技能等方面的要求及幼儿身心发展的不同水平，具体、明确，便于操作。1分2活动内容适量，能紧密贴近幼儿生活实际，符合幼儿兴趣需要，富有挑战性。1分3活动形式适宜，引导幼儿主动探索、发现、实验、操作和交流，能最大限度地满足幼儿发展的需要。1分4活动准备设想充分，能创设情境，提供引发幼儿积极探究的活动材料，适合幼儿操作。1分5有与活动紧密相连并行之有效的延伸活动，注重家、园、社区结合，有助于拓展幼儿的经验和视野。1分模拟教学及说课：1教态自然，r