展，进一步提高其运用语言文字的能力，增强其综合人文素质。2．理解并掌握语言表达的基本要求与技巧；重点掌握考试大纲所规定的内容及不同行业的语言表达特点和成考训练方法、途径。使学生具有较强的语言表达能力和提升文化层次。3．使学生熟练掌握语言知识及运用、现代文阅读、古代诗文的阅读和鉴赏、写作要领，具备确立主旨、选择材料、安排结构、把握格式、美化文面的能力。三、课程教学单元及学时安排
教学形式与课时分配序号123文章阅读复习机动合计课程教学单元学时理实一体744280理论实践习题讨论
四、课程教学设计（一）整体教学设计本课程遵循学生职业能力培养的基本规律，以将来就业、职业对语言文字表达能力和应用写作能力及综合人文素质的需要为依据整合、序化教学内容，依据从业需要设置教学的知识点和训练的能力点。本课程分别以语文基础知识、议论文阅读、古诗鉴赏等内容为载体。每个学习单元中包含了相应的能力训练目标，并按照有关标准给予评价或检测。以课堂方式组织教学，教、学、练有机融合，理论学习和实践训练贯穿整个教学过程。（二）单元教学设计
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f五、建议授课计划课程名称：语文
序号1234567891011121314151617181920212223242526272829303132333435363738394022222222222222222222222222222222222授课时数222授课章节及内容对一朵花微笑对一朵花微笑新闻两篇新闻两篇饮酒饮酒致橡树致橡树论友谊论友谊江城子江城子风不能把阳光打败风不能把阳光打败假如我有九条命假如我有九条命最后一片叶子最后一片叶子将进酒将进酒从开封到纽约从开封到纽约就是那一只蟋蟀就是那一只蟋蟀药药永遇乐永遇乐慢慢走，欣赏慢慢走，欣赏荷塘月色荷塘月色世间最美的坟墓世间最美的坟墓我有太多的梦我有太多的梦劝学劝学复习机动2语言语言评论评论鉴赏鉴赏朗读朗读人生哲理人生哲理鉴赏鉴赏语言语言人生哲理人生哲理人物故事情节人物故事情节鉴赏鉴赏感情感情鉴赏鉴赏线索线索翻译翻译语言语言景物景物感情感情梦想梦想翻译翻译教学重点、难点授课方法讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练讲练作业布置练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习练习r