2017年优秀教师经验交流材料
爱心无限献教育细雨无声育幼苗
记西关小学优秀教师张芳
她奉献着。尽管她是平凡的，尽管在茫茫人海里，她是微不足道的，但她心中的那份坚持与信念是一棵树，爱与希望的根须深深地扎进教育的沃土里，智慧与情感的枝叶招展着。在蓝天下，无论风雨扑面而来，还是滚滚尘埃遮蔽绿色枝叶，她总是默默奉献着，给孩子关爱、辅导，创建良好的班风，使每个孩子都茁壮成长。
自从1999年参加工作至今，她已经在教育工作的岗位上工作了18个春秋，多年的教育实践使她深刻体会到教育的重要性。回首这些年的教师生涯，她当了18年的语文教师兼班主任，在工作中认真负责，教育学生方法得当，早来晚归，精心备课，潜心教研，得到学校领导和家长的认可。学生的健康成长是她教育生活中的最大收获，使她不断努力，不断成长，找到自我价值，用心做好自己的本职工作。她用粉笔描绘自己的教育生涯，细雨滋润着学生的心灵。
张芳老师在生活中真诚地赞美学生，用鼓励点亮学生心中的明灯，使学生有黑云的心空顿时阳光明媚。教师的赞美是阳光、空气和水，是学生健康成长不可缺少的养料；教师的赞美是一座
f桥，能沟通教师与学生的心灵之河；教师的赞美是一种无形的催化剂，能增强学生的自尊、自信、自强；教师的赞美越多，学生就越显得活泼可爱，学习的劲头就越足。作为一名教师，张芳老师时刻都要求自己要赞美学生，赞美学生要把握好度，要让学生从内心感受到对他的肯定。一般情况下，既得不到老师的表扬，也得不到老师的批评，是一些容易被老师忽视“遗忘”的学生。一一班班的薛灿同学就是这样一个似乎没有什么特色的学生。在张芳老师教他的这一年的时间里，发现他身上的闪光点，使他不断进步。那是一次课间操，由于下课稍微晚了点，学生们都急急忙忙的往外挤，张芳老师站在讲台上，维持着秩序正好门后面的拖把倒了，学生们顾着挤，好象没有注意到横在地上的拖把。这时，薛灿同学挤了过来，告诉大家看着点，别绊倒了，然后把拖把捡起来了，放在门后。她被这一幕感动了，做完操后回教室，立刻在班级表扬了他，并赞美了他关心集体，为他人着想的好行为，好品质。此后，她又从几件小事里发现他性格闪光的地方，并及时给予表扬，使他真善美的精神得以激发和升华。渐渐地老师发现他变了，上课听讲特别认真，作业完成得很好，学习成绩也有了很大的提高，在工作中，张芳老师注重以人为本，面向全体，细心观察，捕捉学生身上的每一r