＝
88
88
9÷12＝1－1＝
11
1＋1＝
34
32＝
10÷3＝1＋05＝
10
A．在□里填一个数字，使45□是3的倍数，有（）种填法。A．4
2＋7＝1－1＝
39
35
7＋7＝
66
079－23＝
100
第2页，共11页
f四、操作。（第1题3分，第2题3分，第3题6分，共12分）1写出1、2、3、……、15各数与3的最大公因数。
123456789101112131415与3的最大公因数
观察上表，你观察了什么规律？（写出两条）第一条规律：
。（3）①的体积是（）cm3；②的体积是（）cm3，图①的体积是图②体积的（）。（4）如果把②补搭成一个大正方体，至少要再增加（）个小正方体。3画出三角形ABC绕点B顺时针旋转90°后的图形。
第二条规律：
2下面几个几何体都是由棱长是1cm的小正方体摆成的。
（1）下面的两个图形分别是从哪几个几何体的前面看到的？将序号写在括号里。
五、计算。（能简算的要简算）（3分×4＝12分）
15－2＋1
636
211＋1＋3＋3
7447
（2）在①中至少添（）个小正方形，保证从左边看到的是
3解方程5＋x＝3
9
5
第3页，共11页
41＋（1－1）
2
412
f六、解决问题。（共35分）1（6分）结合研究3的倍数的特征的方法，请你探索9的倍数的特征，并记录探索的过程和结果。探索过程：
9的倍数的特征是：
2（8分）身高的变化。
下表示小海从一至六年级身高的变化与全市男生平均身高的记
录表。
年级
一二三四五六
全市男生平均身118124130135143153
高cm
小海身高cm115122130136145155
（1）根据表中的数据把上图补充完整。（2）小海的身高在哪个阶段长得最快？
（3）小海的身高在（）年级时与全市男生平均身高水平差距最大，（）年级时差距最小。（4）根据统计，全市九年级男生的平均身高是164cm。请你预测小海九年级时的身高可能是3（6分）梨的体积。为了求出一个梨的体积，小东找来一个长8cm，宽6cm，高7cm的长方体玻璃缸，开始往里倒水，直到把梨淹没。量出这时的水深是5cm，接着把梨拿出，量出这时水深是2cm。最后根据有关的数据算出了梨的体积。如果你认同小东的做法，请根据上面的信息，求出梨的体积，如果你不认同小东的做法，请写出你的方法。
第4页，共11页
f4（7分）妈妈买了4kg毛线，给爸爸织毛衣用去了7，给芳
10
芳织手套用去了1，
20
？
结合上面的信息，从下面两个问题中选择合适的一个，进行解答。
①还剩下多少千克毛线？
②还剩下几分之几？
所选的问题是：
。
解答过程：
（2）李叔叔准备把地下室的地面铺满防潮砖，为r