。（4）、学习先进典型。注重利用身边人、身边事对党员实行教育。注重培植和宣传在建设学习型党组织活动中涌现的先进集体和先进个人典型，学习本学院的优秀毕业的先进思想，不断激发和调动广大党员主动学习、自加压力、争创一流的积极性。4、目标体系创建学习型党组织，根本目的在于进一步激发每个党员的内在动力，为党的奋斗目标不懈努力。把创建的过程作为强化党员理想信念的过程，强化保持先进性的过程，强化组织纪律观念的过程，从而在创建活动中加速培养和造就适应时代要求的理想坚定，观念领先、素质过硬学生党员队伍，使基层党支部真正成为坚强的战斗堡垒。5、制度保障，载体建设
f建立健全学习制度，认真落实建设学习型党组织的目标要求。（1）、党支部理论中心组学习制度。理论中心组成员包括信息学院党委、党支部指导教师、党支部书记。通过定期学习，增强我支部的学习力和战斗力，塑造了一支为实现团队目标而不懈进取的党支部。（2）、每周周六、周日的“学习日”制度。以“学习日制度”带动党员平时专业课持之以恒的学习。（3）、民主生活会制度。按上级党组织统一部署开展党员评议，每半月召开一次民主生活会，充分利用批评与自我批评的思想武器。（4）、读书讨论与讲评制度。每月党小组组织一次讨论与讲评，每月党支部组织一次集中辅导，每年暑期党支部举行一次读书会或学习交流会，对党员的学习情况进行讲评，交流体会，知识共享。（5）、每月一次的考核制度。学年年终时，学院领导小组对每个党员进行考核，力争党员个人目标的一步步的实现，确保支部集体目标的实现，并最终实现党员的自身价值和人生理想。6、预期成果通过学习型党支部培育计划的实施，信息学院学生第三党支部能做到了“六个一”：制定一个符合上级要求、结合单位实际、适合党员意愿的共同愿景；形成一个甘于奉献、勇于批评与自我批评、敢于创新的支部班子；形成一支愿为共同目标的实现而不断学习、追求卓越的党员队伍；形成一个工作即学习、学习即工作的良性机制；形成一种每个党员权利得到充分保障、个性得到充分舒展、相互协作积极进取、充满活力的良好氛围；形成一个组织的适应力、创造力、影响力、竞争力和生命力，从而增强党组织的吸引力和凝聚力。、党员就业“一帮一”（二）党员就业“一帮一”学生党员是大学生群体中的先进分子，要充分发挥他们的先进作用、带头作用和监督作用。大四同学临近就业，针对就业相对困难的同学开r